ALAM SEMESTA ADALAH BUKTI KEKUASAAN ALLAH SWE

 Senin, 6 Januari 2025, Kelas 7A, 7B

INFORMASI UMUM

A. IDENTITAS MODUL

Penyusun                         : Wagino, S. Ag Instansi                           : SMP Al Azhar 3  Penyusunan                   : Tahun 2025 Jenjang Sekolah             : SMP Mata Pelajaran               : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Fase D, Kelas / Semester :    VII (Tujuh) / II                                                                                 (Genap) BAB / Tema                     : 6 / Alam Semestaa sebagai Tanda                                                                        Kekuasaan   Allah swt.  Materi Pokok                  : A. Pencipataan dan Keteraturan Alam                                                    B. Kandungan Q.S Al-Anbiya’/21: 30 dan Q.S al-A’raf/7:54          Alokasi Waktu    : 3 x pertemuan

B. KOMPETENSI AWAL

·         Peserta didik diharapkan mampu membaca Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al-A‟raf/7 : 54.

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

·         Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia ·         Mandiri ·         Bernalar kritis ·         Kreatif ·         Bergotong-royong ·         Berkebinekaan global.

D. SARANA DAN PRASARANA

1)      Mushaf Al-Qur‟an, papan tulis, spidol, serta alat tulis lainnya 2)      LCD Projector, Speaker aktif, Note book, CD Pembelajaran interaktif, HP, kamera

E. TARGET PESERTA DIDIK

·      Peserta didik reguler/tipikal

F. MODEL PEMBELAJARAN

·      Model pembelajaran tatap muka. ·      Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab, dan diskusi.

KOMPETENSI INTI

A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran : ·         Melalui pembelajaran tutor sebaya, peserta didik dapat membaca Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al-A‟raf/7 : 54 sesuai kaidah ilmu tajwid, khususnya hukum bacaan gunnah. ·         Melalui pembelajaran praktik, peserta didik dapat menghafal Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al- A‟raf/7 : 54 sesuai kaidah tajwid. ·         Melalui pembelajaran inquiry, kalian dapat menjelaskan kandungan Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al-A‟raf/7 : 54 tentang penciptaaan dan keteraturan alam semesta serta cara bersyukur terhadap apa yang diciptakan Allah swt ·         Melalui pembelajaran diskusi, kalian dapat menjelaskan pesan Nabi Muhammad Saw untuk menguasai ilmu pengetahuan dan nilai-nilai yang dapat dipetik dari penciptaan dan pengaaturan

 

Assalamualaikum wr.wb.

 

Aapa kabar anak-anak ?

Bagaimana dengan liburan semester kalian ?

Semoga kita semua dalam keadaan sehat wal afiat sehingga kita semua dapat melaksanakan aktivitas kita sehari-hari. Aamiin

 

Dan semoga kalian semua sudah melaksanakan sholat shubuh, dhuha dan murojaah.

Diawal pembelajaran kali ini bapak akan menyampaikan  materi tentang

Alam Semesta sebagai Tanda Kekuasaan Allah swt.

Materi Pokok                  : A. Pencipataan dan Keteraturan Alam

                                                    B. Kandungan Q.S Al-Anbiya’/21: 30 dan Q.S al-A’raf/7: 54.

 

 

MATERI

 

QS. AL ANBIYA’ : 30

 

أَوَ لَمۡ يَرَ ٱلَّذِينَ كَفَرُوٓاْ أَنَّ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلۡأَرۡضَ كَانَتَا رَتۡقٗا فَفَتَقۡنَٰهُمَاۖ وَجَعَلۡنَا مِنَ ٱلۡمَآءِ كُلَّ شَيۡءٍ حَيٍّۚ أَفَلَا يُؤۡمِنُونَ ٣٠

30. Dan apakah orang-orang yang kafir tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu, kemudian Kami pisahkan antara keduanya. Dan dari air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka mengapakah mereka tiada juga beriman

 

QS. AL A’ROF : 54

 

 

إِنَّ رَبَّكُمُ ٱللَّهُ ٱلَّذِي خَلَقَ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلۡأَرۡضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٖ ثُمَّ ٱسۡتَوَىٰ عَلَى ٱلۡعَرۡشِۖ يُغۡشِي ٱلَّيۡلَ ٱلنَّهَارَ يَطۡلُبُهُۥ حَثِيثٗا وَٱلشَّمۡسَ وَٱلۡقَمَرَ وَٱلنُّجُومَ مُسَخَّرَٰتِۢ بِأَمۡرِهِۦٓۗ أَلَا لَهُ ٱلۡخَلۡقُ وَٱلۡأَمۡرُۗ تَبَارَكَ ٱللَّهُ رَبُّ ٱلۡعَٰلَمِينَ ٥٤

54. Sesungguhnya Tuhan kamu ialah Allah yang telah menciptakan langit dan bumi dalam enam masa, lalu Dia bersemayam di atas ´Arsy. Dia menutupkan malam kepada siang yang mengikutinya dengan cepat, dan (diciptakan-Nya pula) matahari, bulan dan bintang-bintang (masing-masing) tunduk kepada perintah-Nya. Ingatlah, menciptakan dan memerintah hanyalah hak Allah. Maha Suci Allah, Tuhan semesta alam

 

 

Bacalah dengan baik dan benar kedua ayat tersebut diatas !

 

KESIMPULAN :

 

Dari ayat diatas dapat disimpulkan bahwa Allah SWT Maha Kuasa atas semsta alam.

Oleh karena itu kita patut dan harus menyembah hanya kepada Allah SWT dengan

Menjalankan semua perintah dan menjauhi semua laranganNya.

 

Referensi

 

1.      Nasikin dkk. 2022. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Kelas VII. Jakarta: PT Penerbit         Erlangga

2.      Al Qur’an dan terjemahannya

 

KISI KISI SAS PAI SEMESTER GANJIL

Senin, 9 Desember 2024, Kelas 7A, B, 

Nama Sekolah       : SMP AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG 

Mata Pelajaran       : PAI

Kelas/ Semester     : 7 / Ganjil

Materi                   :  KISI-KISI  SAS  PAI

  1. Hukum alif  lam Syamsiyah dan qomariyah

                               2. Asmaul Husna ( al alim, al khobir, as sami’, al bashir

                               3. Sholat dan zikir

                               4. Sujud ( sujud sahwi, syukur dan tilawah )

                               5. Sejarah Islam pada zaman Daulah Bani Umayyah  

 

 

 TUJUAN : 

1. mengetahui sejauh mana peserta didik dapat memahami dan mengerti tentang   

    materi materi PAI pada semester ganjil

2. mengetahui secarabumum materi materi mana yang dipahami oleh peserta didik

 

Semoga kita selalu dalam keadaan sehat wal afiat sehingga kita dapat beraktivitas sehari-hari, Aamiin. Semoga kalian semua hari ini sdh melaksanakan sholat shubuh dan dhuha. 

 

 

 Materi

 

1. Hukum alif  lam Syamsiyah dan qomariyah

2. Asmaul Husna ( al alim, al khobir, as sami’, al bashir

3. Sholat dan zikir

4. Sujud ( sujud sahwi, syukur dan tilawah )

5. Sejarah Islam pada zaman Daulah Bani Umayyah

 

Evalusi

 

1. Hukum bacaan Alif Lam dibagi menjadi 2 yaitu ...
    a. Al Syamsiyah dan Al Fatihah
    b. Al Hamdulilah dan Al Qamariyah
    c. Al Qamariyah dan Al Syamsiyah
    d. Al Fatihah dan Al Qamariyah

 

2. Hukum bacaan Al Qomariyah jika terdapat tanda-tanda seperti    

    berikut ini, kecuali ....
    a. Terdapat AL dan huruf Qomariyah
    b, Terdapat tasydid
    c. Terdapat Al yang bertanda sukun
    d. Terdapat huruf Al Qomariyah

3. Huruf Qomariyah berjumlah ....
    a. 11
    b. 12
    c. 13
    d. 14

 

4.Hasan selalu berhati-hati dalam setiap ucapan dan perbuatannya,   

   karena ia yakin bahwa Allah Swt. senantiasa mendengarnya.   

   Perbuatan tersebut merupakan pengamalan dari keyakinannya

   bahwa Allah Swt. Bersifat ....

    a. al-‘Alim                                                       b, as-Sami‘

    c. al- Khabir                                                    d. al-Bashir

 

5. Di antara bentuk pengamalan dari Asmaul Khusna  al-‘Alim adalah ..

    a. berusaha menghindari kemungkaran                

    b, rajin dalam menimba/menuntut ilmu   

     c. bersikap dermawan kepada sesama

     d. bersikap pemaaf kepada sesama

6. Zikir artinya...

      a. mengingat dosa kita                       b. mengingat Allah SWT               

     c. pujian-pujian kepada Allah            d. pujian kepada Nabi Muhammad SAW

 

8. Dengan berzikir kepada Allah SWT hati kita menjadi...

      a. biasa aja                                           b. berani                                

      c  Tenteram                                         d. Takut

 

9. Setiap selesai melaksanakan salat fardu, kita disunahkan membaca...

      a. majalah                                   b. Buku                                 

      c. Zikir                                       d. Al Qur’an

10. Setelah salat wajib sunah membaca tasbih, tahmid, dan takbir sebanyak..

      a. 11 kali                                    b. 21 kali                               

      c, 33 kali                                     d. 40 kali

11.Ketika sedang melakukan Salat Magrib Ransi ragu terhadap  

      jumlah rakaatnya, sehingga sebelum salam ia melakukan sujud...

        A. Tilawah
        B. Sahwi
        C. Sujud rukun
        D. Syukur

12. Rosyid melaksanakan Salat Zuhur. Namun ia lupa tidak melakukan tasyahud awal. Sebelum salam ia melakukan sujud sahwi. Ilustrasi tersebut menunjukkan hikmah melakukan sujud sahwi adalah ....

       A. Agar terhindar dari dosa
       B. Terkesan salatnya khusyuk
       C. Salatnya tampak lama
       D. Menyadari manusia tempat salah dan lupa

13. Peristiwa yang menandai berdirinya Dinasti Umayyah dengan pasti adalah ..

      A. perang siffin antara aliran bin Abi Thalib dan Muawiyah

      B. Terbunuhnya ali bin Abi Thalib

      C, penyerahan kekhalifahan dari hasan bin Ali kepada Muawiyah

      D. peristiwa Karbala

 

14. Siapa pendiri Dinasti Umayyah ?

      A. ummayah bin harb

      B. yazid bin Muawiyah

      C. marwan bin hakan

      D. Muawiyah bin Abi Sufyan

 

15. Peristiwa penyerahan kekuasaan dari hasan bin Ali kepada Muawiyah   

      disebut …..

      A. Amul huzn

      B. Amul jamaah

      C. Amul fiil

      D. Khulafaur Rasyidin

 

 

REFERENSI

 

1. Buku Pendidikan Agama Islam SiswaKelas VII Kurikjulum 2013, Kemendikbud, Tahun 2017