KISI-KISI SOAL PAT PAI Semester Genap

Senin, 30 Mei 2022 ( Kelas 8F )

Selasa, 31 Mei 2022 ( Kelas 8E )

Nama Sekolah         : SMP AL AZHAR 3 Bandar Lampung

Mata Pelajaran       : PAI

Kelas                         : 8

Materi                       : Kisi-Kisi PAT Genap PAI

 TUJUAN :

 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
Mengetahui materi-materi Penilaian Akhir Tahun ( PAT )
.

APERSEPSI

 

Semoga kita dalam keadaan sehat wal afiat, sehingga kita dapat melaksanakan sholat shubuh, sholat dhuha dan murajaah.

Pada hari ini kita akan belajar tentang Kisi-Kisi PAT PAI Semester Genap

MATERI

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

 

Satuan pendidikan      : SMP Negeri/Swasta Kota Bandar Lampung                              

Alokasi waktu             : 120 menit

Mata pelajaran             : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti                                            

Jumlah Soal                  : 50 Soal 

Kelas / Semester          : VIII/2                                                                                               

Kurikulum                   : Kurikulum 2013

                                                           

NO	KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	INDIKATOR  SOAL	LEVEL KOGNITIF	NO SOAL
1.	3.2 Memahami Q.S. an- Nahl/16: 114 dan Hadis terkait tentang mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari.	Hidup Sehat dengan Makanan dan Minuman yang Halal dan Bergizi	1. Disajikan Q.S. an- Nahl/16: 114 tentang mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menyebutkan arti perkata pada ayat tersebut.	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	1
			2. Ditampilkan ayat dari Q.S. an- Nahl/16: 114 dan Hadis terkait tentang mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi, peserta didik dapat menentukan isi kandungannya.	L3 Penalaran	2
			3. Disajikan Q.S. An-Nisa (4):146 peserta didik dapat menyebutkan potongan ayat yang mengandung hokum bacaan “ lam jalalah dan ra” dengan benar.	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	3,4
			4 .Ditampilkan beberapa ilustrasi dan pernyataan, peserta didik dapat menentukan dampak mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari.	L3 Penalaran	5
			5 .Ditampilkan beberapa ilustrasi dan pernyataan, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri perilaku mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari.	L2 Penerapan	6
			6 .Ditampilkan beberapa ilustrasi dan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan hikmah dan manfaat mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari.	L2 Penerapan	7
			7. Disajikan beberapa potongan gambar, peserta didik mampu menunjukkan makanan yang halal dan baik.	L3 Penalaran	8
2.	3.   Memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt.	Meneladani Kemuliaan dan Kejujuran Para Rasul Allah SWT	1. Dipaparkan pengertian Rasul-rasul Allah, peserta didik mampu menentukan pengertian yang paling tepat.	L3 Penalaran	9
			2. Disajikan Q.S. Ali Imran ayat 164, peserta didik mampu menjelaskan isi kandungannya.	L3 Penalaran	10
			3. Disajikan Q.S. Ali Imran ayat 164, peserta didik mampu menunjukkan arti per kata pada ayat tersebut.	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	11, 12
			4. Disajikan Q.S. Ali Imran ayat 164, peserta didik mampu menunjukkan hukum bacaan lam jallalah pada ayat tersebut.	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	13
			6. Disajikan nama-nama Nabi peserta didik dapat menentukan mukjizat yang sesuai dengan nabi tersebut,	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	14, 15
			7. Disajikan nama-nama Rasul Ulul Azmi peserta didik dapat menentukan  Rasul- Rasul Ulul Azmi.		16
			Ditampilkan beberapa ilustrasi, peserta didik dapat menyebutkan nama Nabi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	17
			Ditampilkan pernyataan, peserta didik dapat menentukan hikmah beriman kepada Rasul-Rasul Allah	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	18,19
3.	3.6  Memahami makna perilaku gemar  beramal sholeh dan berbaik sangka kepada sesama.	Menghiasi diri dengan berbaik sangka dan beramal sholeh	1. Disajikan QS Al-‘Asr peserta didik dapat menentukan isi kandungannya.	L3 Penalaran	20
			Disajikan QS Al-‘Asr peserta didik dapat menunjukkan arti potongan ayat pada ayat tersebut.	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	21
			3   Ditampilkan beberapa ilustrasi dan pernyataan, peserta didik dapat menetukan contoh amal shaleh yang paling tepat	L2 Penerapan	22
			3   Ditampilkan beberapa ilustrasi dan pernyataan, peserta didik dapat menetukan contoh husnudzon atau baik sangka  yang paling tepat	L2 Penerapan	23
			3   Ditampilkan beberapa ilustrasi dan pernyataan, peserta didik dapat menetukan contoh suudzon atau  buruk sangka  yang paling tepat	L2 Penerapan	24
			Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menetukan akibat  buruk sangka  yang paling tepat	L3 Penalaran	25
4.	Memahami ketentuan dan tata cara shalat sunnah berjamaah dan munfarid	Sholat Sunnah berjamaah dan Munfarid	Disajikan beberapa sholat sunah yang dapat dilkukan secara berjamah dan munfarid, peserta didik dapat mengidentifikasi sholat sunnah yang dapat dilakukan secara berjamaah dan munfarid	L3 Penalaran	26, 27
			Disajikan pengertian shalat sunnah tertentu, peserta didik dapat menyebutkan jenis shalat sunnah dimaksud	L3 Penalaran	28, 29, 30
			Disajikan ilustrasi tatacara shalat sunnah tertentu, peserta didik dapat menyebutkan jenis shalat sunnah dimaksud	L3 Penalaran	31, 32, 33
			Ditampilkan doa tertentu, peserta didik dapat menyebutkan shalat sunnah dimaksud.	L2 Penerapan	34
5. .	Memahami Kemampuan Memahami hikmah sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah 3.	Sujud syukur, sahwi dan tilawah	Disajikan tentang pengetian sujud tertentu, peserta didik dapat menentukan jenis sujud yang dimaksud.	L3 Penalaran	35, 36,37
			Ditampilkan doa tertentu, peserta didik dapat menyebutkan jenis sujud yang  dimaksud.	L1 Pengetahuan Dan Pemahaman	38, 39
			Disajikan ilustrasi penyebab sujud tertentu, peserta didik dapat menyebutkan jenis sujud dimaksud	L3 Penalaran	40, 41, 42
6.	3.12 Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengtahuan masa Abbasiyah	Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan pada masa Abbasiyah	Ditampilkan beberapa nama Khalifah,  peserta didik dapat menyebutkan  Khalifah terkenal pada masa Bani Abbasiyah	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	44, 43
			Ditampilkan beberapa nama kota, peserta didik dapat menunjukkan wilayah Bani Abbasiyah	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	45
			Ditampilkan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan nama cendikiawan muslim yang terkenal di bidangnya.	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	46, 47
			Ditampilkan beberapa judul kitab hasil karya ilmuan muslim masa Abbasyiah, peserta didik dapat menjodohkan nama kitab dan pengarangnya.	L1 Pengetahuan dan Pemahaman	48, 49
			Ditampilkan beberapa ilustrasi dan pernyataan, peserta didik dapat Menjelaskan sebab-sebab runtuhnya Bani Abbasiyah	L2 Penerapan	50

 

TUGAS :

Buatlah 10 soal jawab berdasarkan kisi-kisi  tersebut !        

 

                                                                                                                                                                                                                                    

 

 

 Senin, 4 April 2022 kelas 9E

Selasa, 5 April 2022 kelas 9F

Rabu, 6 April 2022 kelas 9C dan kelas 9D

Jumat, 8 April 2022 kelas 9G

 

Nama Sekolah       ; SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Nama Pelajaran     : PAI

Kelas                      : 9

Materi                    : Kisi-kisi US  PAI

Tujuan :

Agar siswa dapat lebih terarah dalam mempelajari soal-soal US

APERSEPSI

Assalamualaikum wr.wr.

Semoga kita dalam keadaan sehat wal afiat sehingga kita dapat melaksanakan aktivitas sehari hari ( sholat shubuh, sholat Dhuha, Tadarus, Sholat Tarawih dan Puasa di bulan suci Ramadhan.

Dalam kesempatan atau pertemuan ini kita akan mempelajari tentang latihan soal-soal US PAI yang disesuaikan dengan kisi-kisi yang telah bapak share

Pilihlah jawaban yang paling benar !

Kisi-kisi soal 1 :

Disajikan Q.S. Ar-Rahman/55: 33, peserta didik dapat menentukan contoh penerapan ilmu pengetahuan

 

1.        Perhatikan ayat di bawah ini !

Salah satu contoh penerapan dari makna yang terkandung dari ayat tersebut diatas adalah...

A.       Manusia terdiri dari Laki-laki dan perempuan

B.       CintaTanah Air, bangsa dan negara

C.       Teknologi Pesawat Ruang Angkasa

D.       Penangkaran Hewan Langka dan dilindungi

 Kisi-kisi soal 2 :

Disajikan beberapa contoh perilaku terpuji, peserta didik dapat menganalisis keterkaitanya dengan Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, atau Q.S. Ali Imran/3: 134 dengan tepat.

 2. Perhatikan Q.S. al-Baqarah/2: 153

Perilaku terpuji yang sesuai dengan ayat tersebut adalah... .

A.    Tekun belajar menjelang Ujian Sekolah

B.     Bekerja keras dan ulet mencapai kesuksesan

C.     Ahmad memaafkan kesalahan Rido walaupun berulang kali disakiti

D.    Infak untuk korban erupsi Semeru semata-mata karena Allah SWT

 Kisis-kisi soal 3 :

Disajikan tabel tentang lafad dan hukum bacaan

dari Q.S. al-Furqan/25: 63 atau Q.S. al-Isra/17: 26- 27, peserta didik dapat memadukan hukum bacaan mad dengan tepat.

3. Perhatikan penggalan ayat Q.S. al-Furqon/25: 63 berikut!

1	A.    Alif Lam Syamsiyah
2	B.     Idghom bi ghunnah
3	C.     Mad Thobi’i
4	D.    Mad Iwad

 Pasangan yang tepat dari penggalan ayat dengan hukum tajwid adalah….

A.  1-A, 2-C, 3-B dan 4-D

B.  1-C, 2-A, 3-B dan 4-D

C.  1-D, 2-C, 3-A dan 4-B

D.  1-D, 2-B, 3-A dan 4-C

 Kisi-kisi soal 4 :

Disajikan hadits yang menjelaskan tentang khamr peserta didik dapat menyebutkan jenis minuman  yang memabukkan dan diharamkan.

 4. Perhatikan hadits berikut :

Dari  hadits di atas, yang termasuk khamr adalah ...

A.    Narkotika

B.     Tape Ketan

C.     Tape singkong

D.    minuman bersoda

 Kisi-kisi soal 5 :

Disajikan Q.S. Ali Imron/3: 159, peserta didik dapat menterjemahkan arti mufrodat ayat tersebut  dengan benar

 5.  Perhatikan Q.S. Ali Imron/3: 159 berikut ini !

Isi kandungan dari ayat yang di garis bawahi adalah ...

A.    apabila telah belajar giat maka bertakwa kepada Allah

B.     apabila telah bekerja dengan tekun maka bertakwa kepada Allah

C.     apabila telah beribadah dengan ikhlas akan mendapat rahmat Allah

D.    apabila telah membulatkan tekad maka bertakwa kepada Allah

 

 Kisi-kisi soal 6 :

Disajikan tabel Q.S. An-Najm ayat 39-42, peserta didik dapat menentukan arti dari ayat tersebut

6. Perhatikan Q.S. An-Najm berikut ini !

Ayat tersebut diatas yang berarti “sesungguhnya usahanya itu kelak akan diperlihatkan (kepadanya)" terdapat pada…

A.    ayat 39                                                             

B.    ayat 40

C.    ayat 41

D.    ayat 42

 Kisi-kisi soal 7 :

Disajikan Q.S. Az-Zumar/39: 53 peserta didik

dapat menyimpulkan isi                                            surat tersebut dengan benar

7.  Perhatikan Q.S. Az-Zumar/39: 53 berikut ini !

Kesimpulan dari ayat yang di garis bawahi adalah ...

A.    Janganlah mengingkariqadar Allah

B.     Janganlah menyekutukan Allah

C.     Janganlah berputus asa dari rahmat Allah

D.    Janganlah mendustakan agama Allah

 Kisi-kisi soal 8 :

Disajikan Q.S. al-Hujurat/49: 13 peserta didik

dapat menentukan jenis toleransi dan menghargai perbedaan dengan tepat

8. Perhatikan Q.S. al-Hujurat/49: 13 berikut !

Perilaku yang sesuai dengan ayat di atas adalah ...

A.  Umar tetap berlapang dada dan bersabar ketika orang tuanya   melarang bepergian ke luar kota

B.  Mirhan mendapat hadiah umroh dari orang tuanya. Namun karena wabah virus corona, dia harus sabar belum bisa melaksanakan niat umrohnya.

C.  Azis fuadi menjalin persahabatan dengan teman-temannya tanpa membedakan suku, warna kulit, Ras dan Agama.

D.  Agus fahruddin menghabiskan semua makanan yang disajikan kawannya yang non muslim dengan harapan mereka senang

Kisi-kisi soal 9 :

Disajikan ilustrasi perilaku seseorang yang

mencerminkan pengamalan nilai Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan asmaulhusna yang sesuai dengan ilustrasi tersebut

9. Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1)       Membaca bahan belajar untuk memperluas wawasan ilmu pengetahuan

2)       mengelola uang jajan dan tidak menghamburkannya untuk sesuatu yang tidak penting.

3)       Menyimak bacaan al-Qur’an dan mendengarkan tausiyah

4)       Menyusun jadwal kegiatan untuk sehari-hari dan melakukannya dengan penuh tanggung-jawab.

Perilaku yang merupakan pengamalan asmaul husna “al-khobir” adalah …

A.    1) dan 2)

B.     3) dan 4)

C.     1) dan 3)

D.    2) dan 4)

Kisi-kisi soal 10

 Ditampilkan salah satu dalil naqli tentang iman kepada malaikat, peserta didik dapat menentukan hikmah yang tepat

 10.  Perhatikan QS.Al-Anbiya : 20 berikut ini :

Ayat diatas menjelaskan salah satu ciri dari malaikat, hikmah yang sesuai dengan ayat tersebut adalah…

A.    Rajin berzikir tiada henti siang dan malam     

B.     Berikhtiar maksimal dan tawakal kepada Allah

C.     Berusaha shalat berjamaah di masjid dalam kondisi apapun

D.    Tawaduk saat beribadah kepada Allah dan tidak merasa letih

PETUNJUK 

Kerjakan soal-soal tersebut di buku tulis PAI, jawabannya saja.

tulis nama dan kelas kirim ke WA 085101311086 beserta foto kalian saat mengerjakan ( foto grid )

PUASA RAMADHAN 1443 H

Senin, 4 April 2022 kelas 9E

Selasa, 5 April 2022 kelas 9F

Rabu, 6 April 2022 kelas 9C dan kelas 9D

Jumat, 8 April 2022 kelas 9G

 

Nama Sekolah       ; SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Nama Pelajaran     : PAI

Kelas                      : 9

Materi                     : Puasa Ramadhan

Sub Materi              : Orang yang Wajib Puasa dan Orang Yang Tidak Wajib Puasa

Tujuan :

1. Agar siswa mengetahui orang yang wajib berpuasa khususnya puasa bulan Ramadhan

2. Agar siswa mengetahui orang yang tidak wajib berpuasa

APERSEPSI

Assalamualaikum wr.wr.

Semoga kita dalam keadaan sehat wal afiat sehingga kita dapat melaksanakan aktivitas sehari hari ( sholat shubuh, sholat Dhuha, Tadarus, Sholat Tarawih dan Puasa di bulan suci Ramadhan.

Dalam kesempatan atau pertemuan ini kita akan mempelajari tentang orang yang wajib berpuasa dan orang yang tidak wajib berpuasa.

MATERI

Sebagaimana diterangkan didalam QS. Al Baqoroh : 183 bahwa umat Islam diwajibkan berpuasa di bulan suci Ramadhan. Namun ada sebagian orang yang tidak diwajibkan berpuasa.

A. Orang yang wajib berpuasa

     1. Orang Islam

     2. Orang yang sudah baligh.

         Ukuran baligh bagi laki-laki jika sudah mimpi basah

          Ukuran baligh bagi perempuan jika sudah haid

     3. Orang yang berakal

     4. Orang yang menetap / bermukim

     5. Orang yang mampu berpuasa/sehat

B. Orang yang tidak wajib berpuasa adalah

     1. Anak kecil

     2. Orang gila

     3. Sakit parah

     4. Orang tua renta/lanjut usia dan tidak mampu lagi berpuasa

     5. Perempuan yang sedang haid

     6. Perempuan yang sedang hamil dan menyusui

     7. Musafir

Pertanyaan :

Apakah kalian saat ini termasuk orang yang wajib berpuasa di bulan suci Ramadhan ?

PETUNJUK :

Salin dan jawab materi serta pertanyaan di atas. Kemudian kirim ke    WA 085101311086 dengan menyebutkan nama dan kelas !