KISI PAT PAI GENAP 2022-2023

 Senin, 22 Mei 2023, 7B, 7C

Selasa, 23 Mei 2023, 7A, 7D

KISI-KISI  SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

 

Satuan  pendidikan : SMP  AL AZHAR 3                                                                                   

Mata pelajaran         : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti                                                                

Jumlah Soal              : 50 SOAL

Kelas/ Semester        :  VII/GENAP                                                                                                                            

Kurikulum Acuan      : Kurikulum 2013

       

NO	KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	INDIKATOR SOAL	LEVEL KOGNITIF	PEMBUAT SOAL	NO SOAL
1.	3.2  Memahami  makna Q.S. An-Nisa (4):146, Q.S. Al Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3): 134, serta hadis terkait tentang ikhlas, sabar dan pemaaf.	Ikhlas, sabar dan pemaaf.	1.      Disajikan Q.S. An-Nisa (4):146 peserta didik dapat menyebutkan potongan ayat yang mengandung hukum nun mati dengan benar.	L2	MKKS	1
			2.      Disajikan Q.S. An-Nisa (4):146 peserta didik dapat menyebutkan arti potongan ayat yang garis bawahi dengan tepat	L1	MKKS	2
			3.      Disajikan Q.S. An-Nisa (4):146 peserta didik dapat dapat menentukan isi kandungannya dengan tepat.	L1		3
			4.      Disajikan Q.S. Al Baqarah (2):153 peserta didik dapat menyebutkan potongan ayat yang mengandung hukum mim mati dengan benar	L2	MKKS	4
			5.      Disajikan Q.S. Al Baqarah (2):153 peserta didik dapat menyebutkan arti potongan ayat yang garis bawahi dengan tepat.	L1		5
			6.      Disajikan Q.S. Al Baqarah (2):153 peserta didik dapat menentukan isi kandungannya dengan tepat	L1		6
			7.      Ditampilkan ayat dari Q.S. Ali Imran (3): 134,peserta didik dapat menyebutkan potongan ayat yang mengandung hukum nun mati dengan benar	L2		7
			8.      Ditampilkan ayat dari Q.S. Ali Imran (3): 134,peserta didik dapat menyebutkan arti potongan ayat yang garis bawahi dengan tepat	L1	MKKS	8
			9.      Ditampilkan ayat dari Q.S. Ali Imran (3): 134, peserta didik dapat menentukan isi kandungannya. dengan benar	L1		9
2	3.4 Memahami makna iman kepada malaikat  berdasarkan dalil naqli	Iman kepada malaikat Allah	10.  Ditampilkan QS. Al-Anbya  ayat 19 peserta didik dapat menentukan isi kandungannya dengan benar	L1	MKKS	10
			11.  Ditampilkan Qs. At-Tahrim/66:6  peserta didik dapat menentukan isi kandungannya dengan benar	L1	MKKS	11
			12.  Ditampilkan tabel nama-nama malaikat peserta didik dapat menjodohkannya dengan tugas-tugas malaikat dengan tepat.	L2	MKKS	12
			13.  Ditampilkan beberapa asal pemciptaan makhluk Allah SWT, peserta didik dapat menentukan asal penciptaan malaikat oleh Allah SWT dengan benar.	L2		13
			14.  Ditampilkan tabel sifat-sifat  makhluk Allah SWT , peserta didik dapat menggolongkannya kedalam sifat-sifat malaikat dengan tepat.	L2	MKKS	14
			15.  Ditampilkan beberapa contoh perilaku manusia, peserta didik dapat menunjukan yang termasuk contoh perilaku beriman kepada malaikat dengan benar.	L3		15
			16.  Ditampilkan beberapa contoh hikmah, peserta didik dapat menunjukan yang termasuk contoh hikmah iman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. dengan benar.	L3		16
3	3.6 Memahami makna hormat dan patuh kepada kedua orang tua dan guru, dan empati terhadap sesama.	Hormat dan patuhkepadakedua orang tua, guru dan empati.	17.  Ditampilkan surah Al- Baqarah/2:83, peserta didik dapat mengartikannya sebagai implementasi dari salah satu akhlakul kharimah dengan benar	L3	MKKS	17
			18.  Ditampilkan surah An nisa/ 4:8, peserta didik dapat mengartikannya sebagai implementasi dari salah satu akhlakul kharimah dengan benar	L3	MKKS	18
			19.  Ditampilkan beberapa contoh perilaku, peserta didik dapat mengklasifikasikannya sebagai wujud hormat dan patuh kepada kedua orang tua dengan tepat	L2		19
			20.  Ditampilkan beberapa contoh perilaku, peserta didik dapat mengklasifikasikannya sebagai wujud hormat dan patuh kepada guru dengan tepat	L2		20
			21.  Ditampilkan beberapa contoh perilaku, peserta didik dapat mengklasifikasikannya sebagai wujud empati kepada sesama  dengan tepat	L2		21
			22.  Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan sebab manusia harus menghormati orang tua dengan benar.	L3	MKKS	22
			23.  Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan sebab manusia harus menghormati guru  dengan benar	L3		23
4	3.9  Memahami ketentuan shalat Jumat	TatacarashalatJumat	24.  Ditampilkan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapinya sebagai definisi shalat Jum’at, dengan benar	L1		24
			25.  Ditampilkan beberapa ayat, peserta didik dapat menentukan ayat yang merupakan dalil wajib shalat Jum’at dengan tepat.	L2		25
			26.  Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengklasifikasikannya ke dalam syarat wajib shalat Jum’at dengan tepat.	L2	MKKS	26
			27.  Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengklasifikasikannya ke dalam syarat sah shalat Jum’at dengan tepat.	L2		27
			28.  Ditampilkan beberapa ilustrasi, peserta didik dapat menunjukkan golongan orang yang tidak diwajibkan menunaikan shalat Jum’at, dengan benar.	L1	MKKS	28
			29.  Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengklasifikasikannya ke dalam sunnah sebelum shalat Jum’at dengan tepat.	L1	MKKS	29
			30.  Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengklasifikasikannya ke dalam sunnah ketika shalat Jum’at dengan tepat.	L1		30
			31.  Ditampilkan beberapa aspek kegiatan khutbah, peserta didik dapat mengurutkannya sebagai rukun khutbah dengan tepat	L3		31
			32.  Ditampilkan beberapa hikmah, peserta didik dapat menunjukkan hikmah dari shalat Jumat dengan benar.	L3		32
			33.  Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengklasifikasikannya ke dalam syarat wajib shalat Jum’at dengan tepat.	L1		33
5	3.10  Memahami ketentuan shalat jamak qasar	Tatacarashalatjamakqasar	34.  Ditampilkan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapinya sebagai definisi shalat jamak, dengan benar	L1		34
			35.  Ditampilkan kalimat rumpang, peserta didik dapat melengkapinya sebagai definisi shalat qasar, dengan benar	L1		35
			36.  Ditampilkan beberapa ayat, peserta didik dapat menentukan ayat yang merupakan dalil shalat jamak dengan tepat.	L2		36
			37.  Ditampilkan beberapa ayat, peserta didik dapat menentukan ayat yang merupakan dalil shalat qasar dengan benar.	L2		37
			38.  Ditampilkan beberapa nama shalat, peserta didik dapat menunjukkan shalat-shalat yang boleh dijamak dengan tepat	L3	MKKS	38
			39.  Ditampilkan beberapa nama shalat, peserta didik dapat menunjukkan shalat-shalat yang boleh diqasar dengan tepat	L3	MKKS	39
			40.  Ditampilkan suatu ilustrasi, peserta didik dapat menunjukkan contoh pelaksanaan shalat jamak qasar dengan tepat.	L2	MKKS	40
			41.  Ditampilkan suatu ilustrasi, peserta didik dapat menunjukkan contoh pelaksanaan shalat jamak dengan tepat.	L2		41
			42.  Ditampilkan suatu ilustrasi, peserta didik dapat menyebutkan macam-macam shalat jamak dengan benar.	L1		42
			43.  Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan syarat-syarat diperbolehkannya shalat jamak qasar.	L3		43
6.	3.12. Memahami sejarah perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun	Sejarah perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al-Rasyidun	44.  Ditampilkan beberapa karakter, peserta didik dapat menunjukkan karakter al-Khulafaur al-Rasyidun Abu Bakar as-Shidiq dengan tepat	L2	MKKS	44
			45.  Ditampilkan beberapa karakter, peserta didik dapat menunjukkan karakter al-Khulafaur al-Rasyidun Umar bin Khatab dengan tepat	L2		45
			46.  Ditampilkan beberapa karakter, peserta didik dapat menunjukkan karakter al-Khulafaur al-Rasyidun Usman bin Affan dengan tepat	L2		46
			47.  Ditampilkan beberapa gelar, peserta didik dapat menunjukkan gelar al-Khulafaur al-Rasyidun Ali bin Abi Thalib dengan tepat	L1	MKKS	47
			48.  Ditampilkan beberapa gelar, peserta didik dapat menunjukkan gelar al-Khulafaur al-Rasyidun Abu Bakar as-Shidiq dengan tepat	L1	MKKS	48
			49.  Ditampilkan beberapa gelar, peserta didik dapat menunjukkan gelar al-Khulafaur al-Rasyidun Umar bin Khatab dengan tepat	L1		49
			50.  Ditampilkan suatu ilustrasi, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan karakteral-Khulafaur al-Rasyidun Usman bin Affan dengan tepat	L3		50

PENUGASAN 

1. BUATLAH 3 SOAL TANYA JAWAB PADA MATERI :

    Iman kepada Malaikat Allah SWT

2. SILAHKAN KALIAN ABSEN DI KOLOM KOMENTAR !