SHOLAT BERJAMAAH

 Senin, 10 Oktober 2022 di kelas 7B, 7C

Selasa, 11 Oktober 2022 di kelas 7D, 7A

Nama Sekolah             : SMP AL AZHAR 3

Mata Pelajaran             : PAI

Materi Pokok              : Sholat bejamaah

KD                              : 3.8 : Memahami ketentuan shalat berjemaah

Tujuan Pembelajaran:

Setelah selesai pembelajaran peserta didik mampu:

1. Menunjukkan ketekunan dalam menunaikan salat berjamaah sebagai implementasi    

     pemahaman   rukun Islam dengan benar.

2. Menunjukkan kekhusukan dalam menunaikan salat berjamaah sebagai implementasi  

     pemahaman rukun Islam dengan benar.

3. Menunjukkan sikap kebersamaan sebagai implementasi pelasanaan salat berjamaah dengan  

     benar.

4. Menunjukkan sikap menghargai pendapat teman sebagai implementasi pelaksanaan salat  

     berjamaah dengan benar.

5. Menunjukkan ketaatan kepada pemimpin sebagai implementasi pelaksanaan salat

     berjamaah dengan benar.

6. Menjelskan pengertian salat wajib berjam’ah dengan benar.

7. Menyebutkan hukum salat berjamaah dengan benar.

8. Menunjukkan dalil naqli salat berjamaah dengan benar.

9. Menjelaskan ketentuan salat berjamaah dengan benar.

10. Menyebutkan syarat imam dengan benar.

11. Menyebutkan halangan salat berjamaah dengan benar.

12. Menyebutkan keutamaan salat berjamaah dengan benar.

APERSEPSI

Semoga kita semua dalam keadaan sehat wal afiat sehingga kita dapat melaksanakan aktivitas sehari hari. AAMIIN.

Dan mudah mudahan kalian semua sdh melaksanakan sholat shubuh dan Dhuha.

Pada pertemuan kita hari ini kita akan belajar tentang materi sholat berjamaah. Namun materi sebelumnya yaitu bab Thohroh/bersuci jangan dilupakan.

MATERI

1. £alat berjamaah adalah £alat yang dikerjakan oleh dua orang atau lebih secara bersama- 

    sama dan salah seorang menjadi imam sedang yang lainnya menjadi makmum.

2. Hukum £alat berjamaah adalah sunnah muakkadah, yaitu sunnah yang sangat dianjurkan.  

     Sebagian ulama menyatakan hukum £alat berjamaah far«u kif±yah.

3. Untuk menjadi imam harus memenuhi syarat, antara lain mengetahui syarat dan rukun   

     £alat, serta perkara yang membatalkan £alat, fasih membaca al-Qur'±n, paling tinggi i   

     lmunya di bandingkan yang lain, berakal sehat, dan ballig.

4. Masbμq, yaitu orang yang mengikuti imam tetapi tidak sempat membaca surat al-F±ti¥ah

     bersama imam di rakaat pertama.

5. Keutamaan £alat berjamaah adalah menjalin silaturahmi antarsesama, mengajarkan hidup  

    disiplin, mencintai dan menghargai, menjaga persatuan dan kesatuan, menahan dari  

    kemauan sendiri (egois), dan patuh kepada pemimpinnya.

6. Sikap kecintaan kepada £alat berjama’ah dapat diwujudkan melalui perilaku sebagai  

    berikut:

    a. Ketika masuk waktu £alat segera menuju masjid dan mengumandangkan

        atau mendengarkan a©±n.

    b. Ketika mendengar a©±n segera menuju masjid.

    c. Mengajak teman-temannya untuk £alat berjama’ah.

    d. Suka menjalin tali silaturrahim antara sesama di masjid.

e. Senang mendatangi majlis-majlis ta’lim untuk menuntut ilmu agama.

f. Tidak suka membeda-bedakan status sosial manusia, karena ia berkeyakinan bahwa  

     kedudukannya sama di hadapan Allah Swt.

g. Bersikap demokratis, taat kepada pimpinan selama tidak melakukan kesalahan, dan apabila  

     pimpinan kita salah, maka kita wajib mengingatkan ke jalan yang benar temasuk di dalam

     taat kepada kedua orang tua dan guru.

h. Menjaga persatuan, kesatuan, dan menjunjung sikap demokratis.