ALAM SEMESTA ADALAH BUKTI KEKUASAAN ALLAH SWT

 Kamis, 9 Januari 2025, Kelas 7C, 7D

INFORMASI UMUM

A. IDENTITAS MODUL

Penyusun                          : Wagino, S. Ag Instansi                           : SMP Al Azhar 3  Penyusunan                     : Tahun 2025 Jenjang Sekolah             : SMP Mata Pelajaran               : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Fase D, Kelas / Semester :         VII (Tujuh) / II (Genap) BAB / Tema                     : 6 / Alam Semestaa sebagai Tanda Kekuasaan Allah swt. Materi Pokok    : A. Pencipataan dan Keteraturan Alam                                                        B. Kandungan Q.S Al-Anbiya’/21: 30 dan Q.S al-A’raf/7: 54.     C. Hukum bacaan Gunnah Alokasi Waktu    : 5 x pertemuan (5x 40 Menit)

B. KOMPETENSI AWAL

·         Peserta didik diharapkan mampu membaca Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al-A‟raf/7 : 54.

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

·         Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia ·         Mandiri ·         Bernalar kritis ·         Kreatif ·         Bergotong-royong ·         Berkebinekaan global.

D. SARANA DAN PRASARANA

1)      Mushaf Al-Qur‟an, papan tulis, spidol, serta alat tulis lainnya 2)      LCD Projector, Speaker aktif, Note book, CD Pembelajaran interaktif, HP, kamera

E. TARGET PESERTA DIDIK

·      Peserta didik reguler/tipikal

F. MODEL PEMBELAJARAN

·      Model pembelajaran tatap muka. ·      Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab, dan diskusi.

KOMPETENSI INTI

A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran : ·         Melalui pembelajaran tutor sebaya, peserta didik dapat membaca Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al-A‟raf/7 : 54 sesuai kaidah ilmu tajwid, khususnya hukum bacaan gunnah. ·         Melalui pembelajaran praktik, peserta didik dapat menghafal Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al- A‟raf/7 : 54 sesuai kaidah tajwid. ·         Melalui pembelajaran inquiry, kalian dapat menjelaskan kandungan Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al-A‟raf/7 : 54 tentang penciptaaan dan keteraturan alam semesta serta cara bersyukur terhadap apa yang diciptakan Allah swt ·         Melalui pembelajaran diskusi, kalian dapat menjelaskan pesan Nabi Muhammad Saw untuk menguasai ilmu pengetahuan dan nilai-nilai yang dapat dipetik dari penciptaan dan pengaaturan

 

Assalamualaikum wr.wb.

 

Aapa kabar anak-anak ?

Bagaimana dengan liburan semester kalian ?

Semoga kita semua dalam keadaan sehat wal afiat sehingga kita semua dapat melaksanakan aktivitas kita sehari-hari. Aamiin

 

Dan semoga kalian semua sudah melaksanakan sholat shubuh, dhuha dan murojaah.

Diawal pembelajaran kali ini bapak akan menyampaikan  materi tentang

Alam Semesta sebagai Tanda Kekuasaan Allah swt.

Materi Pokok                  : A. Pencipataan dan Keteraturan Alam

                                                       B. Kandungan Q.S Al-Anbiya’/21: 30 dan Q.S al-A’raf/7: 54.

 

 

MATERI

 

QS. AL ANBIYA’ : 30

 

أَوَ لَمۡ يَرَ ٱلَّذِينَ كَفَرُوٓاْ أَنَّ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلۡأَرۡضَ كَانَتَا رَتۡقٗا فَفَتَقۡنَٰهُمَاۖ وَجَعَلۡنَا مِنَ ٱلۡمَآءِ كُلَّ شَيۡءٍ حَيٍّۚ أَفَلَا يُؤۡمِنُونَ ٣٠

30. Dan apakah orang-orang yang kafir tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu, kemudian Kami pisahkan antara keduanya. Dan dari air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka mengapakah mereka tiada juga beriman

 

QS. AL A’ROF : 54

 

 

إِنَّ رَبَّكُمُ ٱللَّهُ ٱلَّذِي خَلَقَ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلۡأَرۡضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٖ ثُمَّ ٱسۡتَوَىٰ عَلَى ٱلۡعَرۡشِۖ يُغۡشِي ٱلَّيۡلَ ٱلنَّهَارَ يَطۡلُبُهُۥ حَثِيثٗا وَٱلشَّمۡسَ وَٱلۡقَمَرَ وَٱلنُّجُومَ مُسَخَّرَٰتِۢ بِأَمۡرِهِۦٓۗ أَلَا لَهُ ٱلۡخَلۡقُ وَٱلۡأَمۡرُۗ تَبَارَكَ ٱللَّهُ رَبُّ ٱلۡعَٰلَمِينَ ٥٤

54. Sesungguhnya Tuhan kamu ialah Allah yang telah menciptakan langit dan bumi dalam enam masa, lalu Dia bersemayam di atas ´Arsy. Dia menutupkan malam kepada siang yang mengikutinya dengan cepat, dan (diciptakan-Nya pula) matahari, bulan dan bintang-bintang (masing-masing) tunduk kepada perintah-Nya. Ingatlah, menciptakan dan memerintah hanyalah hak Allah. Maha Suci Allah, Tuhan semesta alam

 

 

Bacalah dengan baik dan benar kedua ayat tersebut diatas !

 

KESIMPULAN :

 

Dari ayat diatas dapat disimpulkan bahwa Allah SWT Maha Kuasa atas semsta alam.

Oleh karena itu kita patut dan harus menyembah hanya kepada Allah SWT dengan

Menjalankan semua perintah dan menjauhi semua laranganNya.

 

Referensi

 

1.      Nasikin dkk. 2022. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Kelas VII. Jakarta: PT Penerbit Erlangga

2.      Al Qur’an dan terjemahannya

 

TOLERANSI

 

Senin, 7 Januari 2025, Kelas 9B,C,D

Sekolah                        : SMP Al-Azhar 3 Bandar Lampung

Mata Pelajaran              : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester              : IX (Sembilan) /Genap

Materi Pokok               : Damaikan Negeri dengan Toleransi

Alokasi Waktu               : 12 Jam Pelajaran  / 4x Pertemuan

Kompetensi Dasar          : 3.2. Memahami Q.S. Al-Hujurat (49: 13 tentang toleransi dan menghargai                                                                perbedaan dan  Hadits terkait

  4.2.1.Membaca QS. Al Hujurat (49) : 13 sesuai dengan kaedah tajwid dan                           makhrajul  huruf

  4.2.2.Menunjukkan hafalan QS. Al Hujurat (49) : 13

 

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

·         1. Menjelaskan makna isi kandungan Q.S. al-Hujurat/49: 13 dan Hadis terkait tentang toleransi dan                     menghargai   perbedaan.

·         2.  Menyebutkan arti Q.S. al-Hujurat/49: 13 dan Hadis terkait tentang toleransi dan menghargai perbedaan.

·         3.  Mengidentifikasi berbagai hukum bacaan berdasarkan ilmu tajwid dalam  Q.S. al-Hujurat/49: 13.

·         4.  Menjelaskan hukum bacaan sesuai ilmu tajwid dalam Q.S. al-Hujurat/49: 13.

 

Assalamualaikum wr.wb.

 

Semoga kita semua dalam keadaan sehat wal afiat. Aamiin

Dan semoga kalian tadi pagi sudah melaksanakan sholat shubuh, sholat dhuha dan morojaah.

 

Pada awal pertemuan kali Bapak akan menyampaikan materi-materi PAI pada semester 2

 

1. QS. Al Hujurat : 13 tentang Toleransi dan Menghargai Perbedaan

2. Memahami Iman Kepada Qadho’ dan Qodar Allah SWT

3. Memahami ketentuan penyembelihan Hewan Qurban dan Aqiqah

4. Memahami Sejarah Tradisi Islam di Nusantara

 

1.      QS. Al Hujurat : 13 tentang Toleransi dan Menghargai Perbedaan

 

يَٰٓأَيُّهَا ٱلنَّاسُ إِنَّا خَلَقۡنَٰكُم مِّن ذَكَرٖ وَأُنثَىٰ وَجَعَلۡنَٰكُمۡ شُعُوبٗا وَقَبَآئِلَ لِتَعَارَفُوٓاْۚ إِنَّ أَكۡرَمَكُمۡ عِندَ ٱللَّهِ أَتۡقَىٰكُمۡۚ إِنَّ ٱللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٞ ١٣

13. Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu saling kenal-mengenal. Sesungguhnya orang yang paling mulia diantara kamu disisi Allah ialah orang yang paling takwa diantara kamu. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha Mengenal

 

Tugas :

1.    Bacalah surat tersebut diatas dengan baik dan benar !

2.    Sebutkan hukum bacaan yang ada pada ayat tersebut !

 

          Kesimpulan :

 

Ayat ini memberi pelajaran bahwa tidak ada satupun yang istimewa di antara penciptaan Allah SWT selain orang-orang yang bertakwa. Dengan demikian, manusia hendaknya bertoleransi dengan saling menghargai dan menghormati tanpa bersikap sombong, maupun membeda-bedakan berdasarkan fisik,  suku, agama, ras, dan antar golongan (SARA). “Dengan demikian, ayat ini menunjukkan kepada kita bahwa derajat manusia itu sama, tanpa membedakan satu dengan yang lain

 

Referensi :

 

1. Buku Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas IX Kurikulum 2013, Kemendikbud, Tahun 2017

      2. Al Qur’an dan terjemahannya

ALAM SEMESTA ADALAH BUKTI KEKUASAAN ALLAH SWE

 Senin, 6 Januari 2025, Kelas 7A, 7B

INFORMASI UMUM

A. IDENTITAS MODUL

Penyusun                         : Wagino, S. Ag Instansi                           : SMP Al Azhar 3  Penyusunan                   : Tahun 2025 Jenjang Sekolah             : SMP Mata Pelajaran               : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Fase D, Kelas / Semester :    VII (Tujuh) / II                                                                                 (Genap) BAB / Tema                     : 6 / Alam Semestaa sebagai Tanda                                                                        Kekuasaan   Allah swt.  Materi Pokok                  : A. Pencipataan dan Keteraturan Alam                                                    B. Kandungan Q.S Al-Anbiya’/21: 30 dan Q.S al-A’raf/7:54          Alokasi Waktu    : 3 x pertemuan

B. KOMPETENSI AWAL

·         Peserta didik diharapkan mampu membaca Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al-A‟raf/7 : 54.

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

·         Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia ·         Mandiri ·         Bernalar kritis ·         Kreatif ·         Bergotong-royong ·         Berkebinekaan global.

D. SARANA DAN PRASARANA

1)      Mushaf Al-Qur‟an, papan tulis, spidol, serta alat tulis lainnya 2)      LCD Projector, Speaker aktif, Note book, CD Pembelajaran interaktif, HP, kamera

E. TARGET PESERTA DIDIK

·      Peserta didik reguler/tipikal

F. MODEL PEMBELAJARAN

·      Model pembelajaran tatap muka. ·      Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab, dan diskusi.

KOMPETENSI INTI

A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tujuan Pembelajaran : ·         Melalui pembelajaran tutor sebaya, peserta didik dapat membaca Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al-A‟raf/7 : 54 sesuai kaidah ilmu tajwid, khususnya hukum bacaan gunnah. ·         Melalui pembelajaran praktik, peserta didik dapat menghafal Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al- A‟raf/7 : 54 sesuai kaidah tajwid. ·         Melalui pembelajaran inquiry, kalian dapat menjelaskan kandungan Q.S al-Anbiya‟/21: 30 dan Q.S. al-A‟raf/7 : 54 tentang penciptaaan dan keteraturan alam semesta serta cara bersyukur terhadap apa yang diciptakan Allah swt ·         Melalui pembelajaran diskusi, kalian dapat menjelaskan pesan Nabi Muhammad Saw untuk menguasai ilmu pengetahuan dan nilai-nilai yang dapat dipetik dari penciptaan dan pengaaturan

 

Assalamualaikum wr.wb.

 

Aapa kabar anak-anak ?

Bagaimana dengan liburan semester kalian ?

Semoga kita semua dalam keadaan sehat wal afiat sehingga kita semua dapat melaksanakan aktivitas kita sehari-hari. Aamiin

 

Dan semoga kalian semua sudah melaksanakan sholat shubuh, dhuha dan murojaah.

Diawal pembelajaran kali ini bapak akan menyampaikan  materi tentang

Alam Semesta sebagai Tanda Kekuasaan Allah swt.

Materi Pokok                  : A. Pencipataan dan Keteraturan Alam

                                                    B. Kandungan Q.S Al-Anbiya’/21: 30 dan Q.S al-A’raf/7: 54.

 

 

MATERI

 

QS. AL ANBIYA’ : 30

 

أَوَ لَمۡ يَرَ ٱلَّذِينَ كَفَرُوٓاْ أَنَّ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلۡأَرۡضَ كَانَتَا رَتۡقٗا فَفَتَقۡنَٰهُمَاۖ وَجَعَلۡنَا مِنَ ٱلۡمَآءِ كُلَّ شَيۡءٍ حَيٍّۚ أَفَلَا يُؤۡمِنُونَ ٣٠

30. Dan apakah orang-orang yang kafir tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yang padu, kemudian Kami pisahkan antara keduanya. Dan dari air Kami jadikan segala sesuatu yang hidup. Maka mengapakah mereka tiada juga beriman

 

QS. AL A’ROF : 54

 

 

إِنَّ رَبَّكُمُ ٱللَّهُ ٱلَّذِي خَلَقَ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلۡأَرۡضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٖ ثُمَّ ٱسۡتَوَىٰ عَلَى ٱلۡعَرۡشِۖ يُغۡشِي ٱلَّيۡلَ ٱلنَّهَارَ يَطۡلُبُهُۥ حَثِيثٗا وَٱلشَّمۡسَ وَٱلۡقَمَرَ وَٱلنُّجُومَ مُسَخَّرَٰتِۢ بِأَمۡرِهِۦٓۗ أَلَا لَهُ ٱلۡخَلۡقُ وَٱلۡأَمۡرُۗ تَبَارَكَ ٱللَّهُ رَبُّ ٱلۡعَٰلَمِينَ ٥٤

54. Sesungguhnya Tuhan kamu ialah Allah yang telah menciptakan langit dan bumi dalam enam masa, lalu Dia bersemayam di atas ´Arsy. Dia menutupkan malam kepada siang yang mengikutinya dengan cepat, dan (diciptakan-Nya pula) matahari, bulan dan bintang-bintang (masing-masing) tunduk kepada perintah-Nya. Ingatlah, menciptakan dan memerintah hanyalah hak Allah. Maha Suci Allah, Tuhan semesta alam

 

 

Bacalah dengan baik dan benar kedua ayat tersebut diatas !

 

KESIMPULAN :

 

Dari ayat diatas dapat disimpulkan bahwa Allah SWT Maha Kuasa atas semsta alam.

Oleh karena itu kita patut dan harus menyembah hanya kepada Allah SWT dengan

Menjalankan semua perintah dan menjauhi semua laranganNya.

 

Referensi

 

1.      Nasikin dkk. 2022. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Kelas VII. Jakarta: PT Penerbit         Erlangga

2.      Al Qur’an dan terjemahannya