Pendidikan Agama Islam: 2019

Rabu, 18 Desember 2019

MATERI AJAR PAI
Hari/Tanggal : Rabu/18 Desembet 2019
Kelas : 7C,7G,7A,7B
Semester : Ganjil

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2019-2020
MKKS KOTA BANDAR LAMPUNG

SATUAN PENDIDIKAN	: SMP AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
MATA PELAJARAN	: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KELAS/SEMESTER	: VII/GANJIL/KUR

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR SOAL	NO SOAL	TINGKAT KESUKARAN
3.1 memahami Q.S. al Mujādilah/58:11, Q.S. ar-Rahmān/55:33 serta hadis terkait tentang menuntut ilmu	Disajikan potongan ayat, peserta didik dapat menentukan hukum tajwid Al Syamsiyah dan Al Qomariyah	1, 3	sedang
	Disajikan potongan ayat, peserta didik dapat menentukan kandungan dari quran surat tersebut.	2	sedang
	Disajikan potongan ayat, peserta didik dapat menentukan terjemah dari potongan ayat tersebut	4	sedang
	Disajikan suatu pernyataan terkait menuntut, Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai.	5	sedang
	Disajikan pernyataan terkait pengamalan dari suatu potongan ayat, peserta didik dapat menentukan sikap dan perilaku yang sesuai	6	sedang
	Ditampilkan suatu hadist terkait menuntut ilmu, peserta didik dapat menentukan contoh yang sesuai dengan hadist tersebut	7	sedang
	Disajikan beberapa huruf-huruf hijaiyah, peserta didik dapat menentukan huruf-huruf yang sesuai dengan hukum tajwid Al Syamsiyah dan Al Qomariyah	8	sedang
3.3 memahami makna al Asma‘ul Husna, al’Alim, al-Khabir, as Sami’,dan al-Bashir	Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menentukan definisi yang sesuai.	9	sedang
	Disajikan beberapa pernyataan tentang asmaul husna, peserta didik dapat menentukan pasangan definisi yang sesuai	10	sedang
	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan dalil asmaul husna yang sesuai.	11, 12	sedang
	Disajikan kisah teladan, peserta didik dapat menentukan kesimpulan yang sesuai dengan kisah tersebut.	13	sedang
	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengelompokkan contoh yang sesuai dengan pernyataan tersebut.	14	sedang
	Disajikan suatu ilustrasi, peserta didik dapat menunjukkan contoh pengamalan yang sesuai.	15	sedang
	Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan hikmah beriman kepada Allah yang sesuai.	16	mudah
3.5 memahami makna perilaku jujur, amanah, dan istiqamah.	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mencocokan pasangan yang tepat.	17	sedang
	Disajikan potongan hadis, peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai dengan hadis tersebut	18	sedang
	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan contoh yang tepat	19	sedang
	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan sikap perilaku yang sesuai	20	sedang
	Disajikan kisah teladan, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang tepat	21	sedang
	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik menunjukkan perilaku yang tepat	22-23	sedang
	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat Menyocokkan perilaku yang tepat	24	sedang
	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat Menentukan perilaku yang tepat dengan pernyataan	25	sedang

3.7 Ketentuan bersuci dari hadas besar berdasarkan ketentuan syariat islam	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan pengertian dari bersuci.	26	mudah
	Di tampilkan potongan QS. Al-Ma'idah' ayat 6, peserta didik dapat dapat menyebutkan makna yang terkandung pada ayat tersebut	27	sedang
	Disajikan bebearapa pernyataan tentang kategori najis, peserta didik dapat memilih dengan tepat	28	mudah
	Disajikan ilustrsi tentang contoh najis, Peserta didik dapat menentukan jenis najis yang tepat.	29	sedang
	Disajikan beberapa pernyataan , peserta didik dapat menetukan jenis air dalam bersuci dengan benar	30	sedang
	Disajikan bebearapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan tata cara tayamum dengan benar	31	sedang
	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat membedakan jenis-jenis hadas dengan tepat	32	sedang
	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan jeis taharah yang tepat.	33	sedang
3.8 Ketentuan shalat berjamaah	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didk dapat menunjukan pengertian shalat berjamaah dengan benar	34	mudah
	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan jenis-jenis halat dengan tepat.	35	sedang
	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan syarat sah shalat berjamaah..	36	sedang
	Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan kriteria imam dalam shalat dengan benar.	37	mudah
	Disajikan Dalil shalat berjamaah, peserta didik dapat menetukan arti dari dalil tersebut dengan tepat	38	sulit
	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan hukum shalat berjamaah dengan benar	39	sedang
	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menetukan amalan- amalan shalat dengan tepat	40	sedang
	Dtampilkan Q.S Al- Baqarah : 43 , peserta didik dapat menjelaskan tentang kewajiban shalat berjamaah dengan tepat	41	sulit
	Disajikan ilustrasi, peserta didk dapat mengetahui kesalahan dalam gerakan sholat berjamaah	42	mudah

3.11 Sejarah perjuangan Nabi Muhammad SAW. Periode Mekah	Disajikan terjemahan ayat Al-Qur'an, peserta didik dapat menunjukkan arti dari ayat yang berhubungan dengan Sejarah Nabi Muhammad SAW .	43	sedang
	Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan kriteria dan identitas nabi Muhammad SAW	44	sedang
	Disajikan ilustrasi, peserta ddik dapat menunjukan tempat pertama nabi mendapatkan wahyu dari allah	45	mudah
	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan nama-nama kerabat Rasul yang pertama memeluk Islam.	46	sedang
3.12 Sejarah perjuangan nabi Muhammad periode Madinah	Disajikan pernyataan, peserta didk dapat menjelaskan tentang salah satu peristiwa besar dalam islam yang berhubungan dengan hijrahnya rasul.	47	sedang
	Disajikan potongan ayat, peserta didik menunjukkan arti dari potongan ayat dengan tepat	48	sulit
	Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menunjukan tempat-tempat bersejarah yang berhubungan dengan Nabi Muhammad SAW	49	sulit
	Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menunjukan hal yang berhubungan dengan hijrahnya Rasul ke Madinah.	50	mudah

Rabu, 27 November 2019

MATERI AJAR

Mata Pelajaran : Agama Islam Kelas : 7F, 7E

Hari/Tanggal : Kamis/28 November 2019 Semester : 1 (Ganjil )

Materi : Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Lebih Mudah a

KD : 4.1.1 Membaca Q.S. al-Mujadalah /58: 11, Q.S. ar-Rahman /55: 33 dengan

tartil.

MATERI

Menerapkan Ilmu Tajwid tentang “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam QS. Arrahman ayat 33 dan QS. Al Mujadalah ayat 11.

Hukum bacaan “Al” dibagi menjadi dua macam, yaitu.

a. “Al” syamsiyah (idgam syamsiyah)

b. “Al” qamariyah (izhar qamariyah)

Kedua macam hukum bacaan ini dapat diuraikan sebagai berikut.

a. “Al” Syamsiyah

Suatu lafaz mengandung bacaan “Al” syamsiyah apabila terdapat “Al”

diikuti salah satu dari 14 huruf hijaiyah

b. “Al” Qamariyah

Suatu lafaz mengandung bacaan “Al” qamariyah apabila terdapat “Al”

diikuti salah satu dari 14 huruf hijaiyah

Untuk mengetahui siswa paham atau tidak tentang materi AL Syamsiyah dan AL Qoamariyah, guru menerapkan kedua hukum tersebut pada foto copy Asmaul Husna yang dimiliki oleh setiap siswa.

Senin, 18 November 2019

MATERI AJAR

Mata Pelajaran : Agama Islam Kelas : 7A

Hari/Tanggal : Selasa, 19 November 2019 Semester : 1 ( Ganjil )

Materi : Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Lebih Mudah a KD : 4.1.1 Membaca Q.S. al-Mujadalah /58: 11, Q.S. ar-Rahman /55: 33 dengan

tartil.

MATERI

Menerapkan Ilmu Tajwid tentang “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam QS. Arrahman ayat 33 dan QS. Al Mujadalah ayat 11.

Hukum bacaan “Al” dibagi menjadi dua macam, yaitu.

a. “Al” syamsiyah (idgam syamsiyah)

b. “Al” qamariyah (izhar qamariyah)

Kedua macam hukum bacaan ini dapat diuraikan sebagai berikut.

a. “Al” Syamsiyah

Suatu lafaz mengandung bacaan “Al” syamsiyah apabila terdapat “Al”

diikuti salah satu dari 14 huruf hijaiyah

b. “Al” Qamariyah

Suatu lafaz mengandung bacaan “Al” qamariyah apabila terdapat “Al”

diikuti salah satu dari 14 huruf hijaiyah

Untuk mengetahui siswa paham atau tidak tentang materi AL Syamsiyah dan AL Qoamariyah, guru menerapkan kedua hukum tersebut pada foto copy Asmaul Husna yang dimiliki oleh setiap siswa.

Kamis, 14 November 2019

MATERI AJAR

Mata Pelajaran : Agama Islam Kelas : 7F, 7E

Hari/Tanggal : Jum'at/ 15 November 2019 Semester : 1 ( Ganjil )

Materi : Cinta Ilmu Pengetahuan

KD : Membaca surah ar-Rahman/55:33 dan surah al-Mujadalah/58:11, dengan tartil

Menunjukkan hafalan surah ar-Rahman/55:33 dan surah al-Mujadalah/58:11 dengan lancar

MATERI

QS. AL MUJADALAH AYAT 11

11. Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.

Sikap dan perilaku yang dapat diterapkan sebagai penghayatan dan pengamalan Q.S. al-Mujadalah/58:11 dalam kehidupan sehari-hari adalah sebagai berikut.

1. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan berusaha untuk mendapatkan pengetahuan tersebut.

2. Bersikap sopan saat belajar dan selalu menghargai dan menghormati guru.

3. Senang mendatangi guru untuk meminta penjelasan tentang ilmu pengetahuan.

4. Selalu menyeimbangkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya dengan keyakinan terhadap

kekuasaan Allah Swt

QS. AR RAHMAN AYAT 33 :

33. Hai jama'ah jin dan manusia, jika kamu sanggup menembus (melintasi) penjuru langit dan bumi, Maka lintasilah, kamu tidak dapat menembusnya kecuali dengan kekuatan.

Sikap dan perilaku terpuji yang dapat diterapkan sebagai penghayatan dan pengamalan Q.S. ar-Rahman/55:33 dalam kehidupan sehari-hari adalah sebagai berikut :

1. Senang membaca buku-buku pengetahuan sebagai bukti cinta ilmu pengetahuan.

2. Selalu ingin mencari tahu tentang alam semesta, baik di langit maupun di bumi dengan terus

menelaahnya.

3. Meyakini bahwa alam semesta ini diciptakan oleh Allah Swt. untuk manusia. Oleh

karena itu, manusia harus merasa haus untuk terus menggali ilmu pengetahuan.

4. Rendah hati atas kesuksesan yang diraihya dan tidak merasa rendah diri dan

malu terhadap kegagalan yang dialaminya.

MATERI AJAR

Mata Pelajaran : Agama Islam Kelas : 7B, 7G

Hari/Tanggal : Senin/18 November 2019 Semester : 1 ( Ganjil )

Materi : Dengan Ilmu Pengetahuan Semua Menjadi Lebih Mudah a KD : 4.1.1 Membaca Q.S. al-Mujadalah /58: 11, Q.S. ar-Rahman /55: 33 dengan

tartil.

MATERI

Menerapkan Ilmu Tajwid tentang “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam QS. Arrahman ayat 33 dan QS. Al Mujadalah ayat 11.

Hukum bacaan “Al” dibagi menjadi dua macam, yaitu.

a. “Al” syamsiyah (idgam syamsiyah)

b. “Al” qamariyah (izhar qamariyah)

Kedua macam hukum bacaan ini dapat diuraikan sebagai berikut.

a. “Al” Syamsiyah

Suatu lafaz mengandung bacaan “Al” syamsiyah apabila terdapat “Al”

diikuti salah satu dari 14 huruf hijaiyah

b. “Al” Qamariyah

Suatu lafaz mengandung bacaan “Al” qamariyah apabila terdapat “Al”

diikuti salah satu dari 14 huruf hijaiyah

Untuk mengetahui siswa paham atau tidak tentang materi AL Syamsiyah dan AL Qoamariyah, guru menerapkan kedua hukum tersebut pada foto copy Asmaul Husna yang dimiliki oleh setiap siswa.

Kamis, 31 Oktober 2019

MATERI AJAR

Mata Pelajaran : Agama Islam Kelas : 7 F, 7 D

Hari/Tanggal : Jum'at/ 1 November 2019 Semester : 1 ( Ganjil )

Materi : Sejarah Nabi Muhammad SAW

Di Madinah

KD : Mempelajari dan Memahami Kronologi Peristiwa Hijrah

Mengkaji dan Memahami Strategi Dakwah di Madinah

MATERI

1. 1. Hijrah artinya pindah. Hijrah Rasul artinya perpindahan Rasulullah aw. beserta sahabatnya dari Mekah ke Madinah.

2. Cara meneladani Rasulullah saw. adalah memahami bagaimana beliau bisa menyatukan penduduk di Madinah dengan berbagai macam keyakinan. Membuat suatu kebijakan di mana seluruh kelompok tidak ada yang tersinggung dan tersakiti.

3. Penyebab Nabi Muhammad saw. hijrah adalah:

a. karena atas perintah Allah Swt.,

b. karena serangan kafir Quraisy Mekah yang semakin meningkat,

c. karena ada harapan baru untuk mengembangkan Islam di Madinah.

4. Muhajirin adalah orang-orang Mekah yang hijrah, sedangkan Anshor adalah orang-orang Madinah yang menyambut kedatangan kaum Muhajirin.

5. Yang dilakukan Nabi Muhammad saw. di Madinah adalah:

a. membangun masjid,

b. mempersaudarakan antara kaum Muhajirin dan kaum Anshor,

c. membuat perjanjian dengan penduduk Madinah.

6. Perjuangan Rasullulah saw. di Madinah dalam rangka mempersatukan

umat Islam dengan umat yang lain adalah membuat perjanjian yang sangat monumental yang disebut perjanjian Madinah atau Piagam Madinah.

Jumat, 25 Oktober 2019

MATERI AJAR PAI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas : VII F, VII D

Hari/Tanggal : Jum'at/25 Oktober 2019

Materi : Seajarah Nabi muhammad SAW di Makkah

Siswa disajikan vidio tentang sejarah nabi Muhammad SAW, kemudian siswa di berikan 10 pertanyaan secara tertulis yang berkaitan dengan vidio tersebut.

Kamis, 17 Oktober 2019

PEMBAHASAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

SMP AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

TAHUN 2019

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas : VII F, 7 D

Hari/Tanggal : JUM'AT/ 18 Oktober 2019

Materi : 1. Beriman kepada Allah SWT

2. Jujur, Amanah, Istiqomah

3. Thoharoh

A. Pilihlah jawaban yang paling benar !

1. Meyakini dalam hati, mengucapkan dengan lisan, dan mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari

adalah arti …...

A. iman B. islam

C. ihsan D. takwa

2. Hasan selalu berhati-hati dalam setiap ucapan dan perbuatannya, karena ia yakin bahwa Allah Swt.

senantiasa mendengarnya. Perbuatan tersebut merupakan pengamalan dari keyakinannya bahwa Allah Swt. bersifat.....

A. al-‘Alim B. al- Khabir

C. as-Sami‘ D. al-Basir

3. Di antara bentuk pengamalan dari keyakinan terhadap al-‘Alim adalah.....

A. rajin dalam menimba ilmu B. berusaha menghindari kemungkaran

C. bersikap dermawan kepada sesame D. bersikap pemaaf kepada sesame

4. Di antara bentuk pengamalan dari keyakinan terhadap al-Khabir adalah.....

A. suka berbagi pengalaman dan pengetahuan B. senang menolong orang yang sedang susah

C. menjadi suri teladan bagi orang lain D. bersemangat dan kreatif dalam segala hal

5. “Dan janganlah kamu campur adukkan kebenaran dengan kebatilan dan (janganlah) kamu sembunyikan kebenaran, sedangkan kamu mengetahuinya.” Kutipan ayat tersebut merupakan dasar berperilaku...

A. jujur B. istiqomah

C. empati D. amanah

6. Berikut ini hikmah dari sifat amanah, kecuali...

A. disenangi teman-teman B. disanjung teman-teman

C. dikhianati teman D. dipercaya orang lain

7. Ketika ada orang memberikan kepercayaan kepada kita, sikap kita seharusnya...

A. menolak karena tidak mampu B. menerima meskipun tidak mampu

C. menerima dan menjalankan sesuai kemampuan D. menghargai kepada yang memberi tugas

8. Orang yang memiliki sikap istiqomah akan melakukan perilaku...

A. sabar dan rendah hati B. tekun dan ulet

C. selalu memaafkan D. tidak sombong

9. Hikmah memiliki sifat istiqomah adalah...

A. akan dipercaya oleh orang lain B. tercapai apa yang diinginkan

C. menambah persaudaraan D. menjadi orang yang pandai

10. Menjaga tubuh agar selalu sehat dan terus bersyukur kepada Allah Swt. adalah jenis amanah kepada...

A. Allah Swt. B. manusia

C. diri sendiri D. binatang

11. Thaharoh mengajarkan kepada kita agar selalu hidup...

A. sederhana B. damai

C. bersih D. tenang

12. Menyapu muka dan kedua tangan sampai siku dengan tanah suci sebagai pengganti wudhu atau mandi adalah...

A. Thaharoh B. mandi wajib

C. istinjak D. tayammum

13. Tujuan tayammum adalah untuk menghilangkan...

A. hadas kecil B. hadas besar

C. hadas kecil dan hadas besar D. najis

14. Orang yang melakukan tayammum adalah orang yang...

A. sedang dalam berpergian B. sedang sakit sehingga tidak boleh kena air

C. sedang sibuk kerja dan tak sempat mencari air D. sedang di atas kendaraan

15.Berikut ini yang termasuk rukun tayammum adalah...

A. niat B. membasuh kaki

C. mengusap kepala D. membasuh telinga

16. Salah satu yang membatalkan tayammum adalah...

A. makan dan mimum sebelum salat B. berselisih paham dengan teman

C. semua yang membatalkan wudhu D. melihat maksiat sebelum salat

17. Penyebab seseorang melakukan mandi besar adalah...

A. buang angin B. buang air kecil

C. menyentuh alat kelamin D. melahirkan

18. Berikut ini hal-hal yang dibolehkan bagi perempuan yang sedang haid, kecuali...

A. berpuasa B. mendengarkan ceramah

C. zikir dan beristighfar D. mendengar azan

19. Apabila tidak terdapat air, maka bersuci untuk menghilangkan hadas kecil maupun besar cukup

dengan tayammum, yaitu...

A. mengusap muka dan telinga dengan debu B. membasuh muka dan tangan dengan air

C. mengusap muka dan kaki dengan debu D. mengusap muka dan tangan dengan debu

20.Perhatikan pernyataan berikut ini...

1. Akan dipercaya orang lain,

2. Mendapatkan banyak teman,

3. Mendapatkan banyak harta,

4. Akan selalu bersama Allah swt.

Yang termasuk hikmah perilaku jujur adalah...

A. 1, 2 dan 3 B. 2, 3 dan 4

C. 1, 2 dan 4 D. 1, 3 dan 4

Kunci Jawaban :

PILIHAN GANDA :

1. A

2. C

3. A

4. D

5. A

6. C

7. C

8. B

9. B

10. C

11. C

12. D

13. C

14. B

15. A

16. C

17. D

18. A

19. D

20. C