Selasa, 26 November 2024
UMROH DAN HAJI
Kamis, 21 November 2024
DAULAH BANI UMMAYYAH
Kamis, 21 November 2024, kelas 7C, 7D
Informasi
Umum
|
Kode
Modul Ajar |
PAI dan BP.D.VII.5a |
|
Penyusun/Tahun |
Wagino, S. Ag
/ 2024 |
|
Kelas/Fase
Capaian |
VII/Fase
D |
|
Elemen/Topik |
Sejarah Peradaban Islam/ Sejarah Daulah Bani Umayyah di Damaskus |
|
Alokasi
Waktu |
120
menit (3 Jam Pelajaran) |
|
Pertemuan
Ke- |
1 |
|
Profil
Pelajar Pancasila |
Beriman
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa |
|
Sarana
Prasarana |
LCD,
Proyektor, Papan Tulis, Peta |
|
Target
Peserta Didik |
Regular/Tipikal |
|
Model
Pembelajaran |
Problem-Based
Learning |
|
Mode
Pembelajaran |
Tatap Muka |
A.
Komponen
Inti
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan sejarah berdirinya Daulah Bani Umayyah di
Damaskus
2. Peserta didik dapat menyebutkan khalifah-khalifah Bani Umayyah di Damaskus
3. Peserta didik
dapat menyebutkan karakter khalifah Bani
Umayyah di Damaskus
Assalamualaikum
wr.wb.
Semoga
kita selalu dalam keadaan sehat wal afiat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.
Dan
semoga kalian sudah melaksanakan sholat shubuh, murojaah dan sholat dhuha.
Pada pertemuan
yang lalu kita sudah belajar tentang sujud sahwi, sujud syukur dan sujud
tilawah.
Pada pertemuan
saat ini kita akan belajar tentang sejarah bani Umayyah
MATERI
Sejarah Bani Umayyah:
Periode Pemerintahan, Kemajuan, dan Keruntuhannya
Bani Umayyah adalah dinasti
lain yang menandai besarnya peradaban Islam. Dalam sejarahnya, kesultanan ini
berdiri selepas kejadian tahkim dalam Perang Siffin yang melibatkan Ali bin Abi
Thalib.
Mu'awiyah bin Abu Sufyan
sebagai pendiri sekaligus khalifah pertama Bani Umayyah menjalin kesepakatan
damai dengan sang khulafaur rasyidin. Selepas Ali, pemerintahan yang
dilanjutkan Hasan bin Ali cenderung lemah hingga menyerahkannya pada Mu'awiyah.
Sejarah Bani Umayyah
A. Periode pemerintahan
Periode pemerintahan Bani Umayyah dibagi menjadi dua
yaitu Damaskus (Syiria) dan Andalusia/Cordoba (Spanyol). "Dinasti Umayah
di Andalusia (Spanyol) awalnya merupakan wilayah taklukan Umayyah yang dipimpin
seorang gubernur pada zaman Walid Ibn Abd Al Malik,"
Andalusia kemudian diubah menjadi kerajaan yang terpisah dari kekuasaan
Dinasti Abbasiyah, setelah berhasil menaklukan Bani Umayah di Damaskus.
Kekuasaan Umayyah di Spanyol berlangsung 275 tahun pada 756-1031 M.
B. Kemajuan yang dicapai
1. Kemajuan dalam sistem pemerintahan
- Pendirian
departemen pencatatan (diwanul khatam)
- Pendirian
pelayanan pos (Diwanul Barid)
- Pemisahan
urusan keuangan dari urusan pemerintahan dengan mengangkat pejabat
bergelar sahibul kharaj
- Penggunaan
bahasa Arab sebagai alat komunikasi resmi dalam pemerintahan
- Pencetakan
mata uang
- Pembangunan
fasilitas umum misal gedung, masjid, sumur, jalan raya
- Pengurangan
pajak dan menghentikan pembayaran upeti (jizyah) bagi orang yang baru
masuk Islam.
2. Kemajuan dalam agama dan ilmu pengetahuan
- Penyempurnaan
tulisan mushaf al-Quran dengan titik pada huruf-huruf tertentu
- Pembangunan
masjid Al Amawi di Damaskus dan al Aqsha di Yerussalem
- Perluasan
masjid Nabawi di Madinah
- Pembangunan
rumah sakit bagi penderita kusta
- Pengumpulan
hadits
- Menyamakan
kedudukan orang Arab dan non Arab sehingga kembali bersatu.
C. Keruntuhan Bani Umayyah
Ada beberapa faktor yang menyebabkan keruntuhan dinasti berusia 365 tahun
tersebut. Faktor ini adalah:
- Munculnya
kelompok yang tidak puas terhadap Bani Umayyah misal Khawarij, Syiah, dan
non-Arab (mawali)
- Tidak
adanya ketentuan jelas tentang sistem pergantian khalifah
- Perpecahan
antara etnis suku Arabiah Utara (Bani Qais) dengan suku Arabiyah Selatan
(Bani Kalb)
- Senang
hidup mewah
- Terbunuhnya
Khalifah Marwan bin Muhammad yang dilakukan tentara Dinasti Abbasiyah
sebagai akhir Dinasti Bani Umayyah di Damaskus
Munculnya kekuatan baru yang dipimpin keturunan Al-Abbas bin Abdul Muthalib sebagai saingan Bani Umayyah.
EVALUASI :
1. Sebutkan ilmuwan-ilmuwan muslim pada bidang ilmu pengetahuan !
a. Bidang ilmu pengetahuan umum
b. Bidang ilmu pengetahuan Agama
REFERENSI
Nasikin dkk.
2022. Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti SMP Kelas VII.
Jakarta: PT Penerbit Erlangga
Kamis, 07 November 2024
POST TES : SUJUD
Kamis, 7 November 2024, Kelas 7C, 7D
INFORMASI UMUM
Kode Modul Ajar | PAI dan BP.D.VII.3b |
Penyusun/Tahun | Wagino, S.Ag / 2024 |
Kelas/Fase Capaian | VII/Fase D |
Elemen/Topik | Sujud Syukur,Sujud S ahwi,dan Sujud Tilawah. |
Alokasi Waktu | 40 menit (3 Jam Pelajaran) |
Pertemuan Ke- | 3 |
Profil Pelajar Pancasila | Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berkreatif, Bergotong-royong |
Sarana Prasarana | Kertas Soal |
Target Peserta Didik | Regular |
Model Pembelajaran | Tes Tertulis |
Mode Pembelajaran | Tatap Muka |
Capaian Pembelajaran:
Peserta didik memahami internalisasi nilai-nilai dalam sujud dan ibadah salat
TUJUAN PEMBELAJARAN
a. peserta didik dapat menjelaskan perintah agama untuk sujud syukur, sahwi dan tilawah
b. peserta didik dapat menjelaskan tata cara sujud sahwi, tilawah, dan syukur sebagai sikap patuh terhadap aturan Allah Swt.
c. peserta didik dapat memahami hikmah melaksanakan sujud syukur, sahwi dan tilawah.
d. peserta didik dapat mempraktikkan sujud sahwi, tilawah, dan syukur sesuai ketentuan
Assalamualaikum wr.wb.
Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat wal afiat. Aamiin
Anak-anakku yang sholeh dan sholehah, semoga kalian pada hari ini sudah melaksanakan sholat shubuh secara berjamaah, kemuadian sholat dhuha dan murojaah Al Qur’an.
Pada pertemuan yang lalu kita sudah belajar tentang ketentuan-ketentuan sujud sahwi, sujud syukur dan sujud Tilawah serta tata cara ketiga sujud tersebut
Pada kesempatan ini kita akan mengadakan evaluasi guna mengetahui sejauh mana peserta didik memahami tentang sujud
MATERI
Kerjakan di buku latihan kalian soal berikut ini SOALNYA
ditulis !
1. Ketika sedang melakukan
Salat Magrib Ransi ragu terhadap jumlah rakaatnya, sehingga
sebelum salam ia melakukan sujud...
A. Tilawah
B. Syukur
C. Sujudrukun
D. Sahwi
2. Rosyid
melaksanakan Salat Zuhur. Namun ia lupa tidak melakukan tasyahud awal.
Sebelum salam ia melakukan sujud sahwi. Ilustrasi tersebut menunjukkan
hikmah
melakukan sujud sahwi adalah ….
A. Agar terhindar
dari dosa
B. Terkesan
salatnya khusyuk
C. Salatnya tampak lama
D. Menyadari
manusia tempat salah dan lupa
3. Perhatikan
Ilustrasi berikut! Ketika Salat A?ar, Toni ragu-ragu tentang jumlah rakaat
yang telah dilakukan, oleh karena itu ia
menambah rakaatnya dan sebelum salam
melakukan sujud sahwi. Dengan kejadian
tersebut,
hikmah dari sujud sahwi adalah.…
A. Menghindarkan dosa
B. Melengkapi
jumlah rakaat
C. Memperbanyak sujud
D. Menghindarkan keraguan
4. Pada saat menerima
pengumuman hasil ujian seorang siswa SMP ternyata
memperoleh
nilai yang memuaskan. Sebagai seorang
muslim yang baik,
disunahkan
untuk mengerjakan sujud...
A. Syukur
B. Tilawah
C. Rukun
D. Sahwi
5. Perhatikan
pernyataan berikut:
1) Memperoleh nikmat.
2) Membaca
atau mendengar ayat-ayat sajdah.
3) Lupa melaksanakan
tasyahud awal.
4) Terhindar dari bahaya
bencana alam.
Pernyataan yang bukan merupakan penyebab
melaksanakan sujud syukur adalah....
A. 1) dan 2)
B. 2)
dan 3)
C. 3)
dan 4)
D. 1)
dan 4)
6. Sujud yang dilakukan seseorang karena mendapat suatu kenikmatan dari Allah SWT
atau terhindar dari suatu bahaya yang mengancam disebut...
A. Sujud
Sam'yah
B. Sujud
Syukur
C. Sujud
Tilawah
D. Sujud
Sahwi
7. Sujud syukur adalah sujud yang dilakukan apabila seseorang...
A.
Mendengar ayat sajadah
B.
Merayakan ulang tahun
C,
Terhindar dari musibah
D.
Membaca ayat sajadah
8. Persamaan sujud syukur dan sujud tilawah salah
satunya adalah sama-sama...
A.
Dilakukan di dalam dan di luar sholat
B.
Disebabkan karena mendapat nikmat
C.
Sebagai wujud syukur
D.
Hukumnya sunnah
9. Salah satu hikmah dari sujud syukur adalah...
A.
Mendapat perlindungan dari godaan syaitan
B.
Mendapat tambahan nikmat dari Allah
C. Akan
disayang orang tua
D. Akan
bertambah pintar
10. Bersyukur bisa dilakukan dengan berbagai cara.
Bersyukur dengan cara
melakukan
sujud syukur hukumnya...
A.
Sunnah
B.
Makruh
C.
Mubah
D.
Wajib
Referensi :
Nasikin , dkk, Buku Pendidikan Agama Islam Kurikulum Merdeka, Airlangga