Jumat, 17 Mei 2024

SUJUD


Jum'at, 17 Mei 2024, kelas 8C

Nama Sekolah         : SMP AL AZHAR 3 Bandar Lampung

Mata Pelajaran       : PAI

Kelas                         : 8

Materi                       : SUJUD

KD                              : Mempraktekan tata cara Sujud, Syukur, Sujud Sahwi dan Sujud  

                                        Tilawah

 TUJUAN :

 

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

Melaksanakan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi sebagai perintah agama

 

Memahami tata cara sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah

 

Mempraktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah.

 

 

APERSEPSI

 

Semoga kita dalam keadaan sehat wal afiat, sehingga kita dapat melaksanakan sholat shubuh, sholat dhuha dan murajaah.

Pada hari ini kita akan belajar tentang SUJUD ( sujud syukur, sahwi dan tilawah )

 

MATERI




 SUJUD SYUKUR

Sujud syukur adalah sujud yang dilakukan ketika seseorang memperoleh kenikmatan besar dari Allah atau dapat terhindar dari suatu bahaya yang akan menimpa dirinya. Sujud syukur dilaksanakan diluar salat 1 kali sujud.

Adapun cara sujud syukur adalah:

       1. Berniat dengan menghadap kiblat

       2. Takbir seperti takbiratul ihram dalam shalat

       3. Sujud satu kali dengan membaca “Subhanallah walhamdu lillahi walailahaillallaahu  

           wallaahu akbar”

       4. Bangkit dari sujud terus salam.

 

2.      SUJUD SAHWI

Sujud sahwi adalah sujud 2 kali yang dilakukan sebelum salam dalam salat karena lupa atau ragu-ragu dalam melaksanakan. Hukumnya sunnah muakkad.

     

      Tata cara melaksanakan sujud sahwi adalah:

      “Setelah membaca doa tasyhahud akhir kemudian sujud, kemudia duduk diantara 2 sujud, terus sujud lagi dengan membaca doa sujud sahwi kemudian salam.

      Adapun doa sujud sahwi adalah:

       “ Subhana man laa yanamu walaa yashu “ ( Maha Suci Allah yang tidak pernah tidur dan tidak pernah lupa )

.

                  Sebab-sebab sujud sahwi antara lain:

1.      Lupa duduk tasyahud awal atau tidak membaca tasyahud awal

2.      Ragu-ragu tentang jumlah rakaat.

`            3.   Kelebihan atau kekurangan rakaat, rukuk atau sujud karena lupa

       4. Lupa/ketinggalan membaca do’a qunut dalam shalat Subuh, bagi golongan yang   

berpendapat bahwa qunut adalah sunnah.

 

3.      SUJUD TILAWAH

 

Sujud Tilawah adalah sujud satu kali yang dikerjakan ketika membaca atau mendengar ayat-ayat sajdah dalam Al Qur’an. Sujud ini dikerjakan diluar salat atau di dalam shalat. Jumlah ayat sajdah dalam Al Qur’an adalah 15 ayat.

            Adapun tata caranya adalah:

a.       Dalam shalat

      “Ketika sampai pada ayat-ayat sajdah, maka langsung sujud 1 kali dengan membaca doa sujud tilawah. Kemudian kembali keposisi semula dan meneruskan bacaan shalatnya.“

b.       Di luar shalat

“Ketika mendengar atau membaca ayat sajdah, kemudian niat dalam hati, hbertakbir, kemudian sujud, setelah itu bangkit dari sujud dengan membaca takbir kemudian melanjutkan kembali bacaannya jika masih ada.

Adapun lafadz sujud tilawah adalah :

Sajada wajhiya lillazi kholaqohu, wasyaqqo sam'ahu, wabashorohu bihaulihi waquwwatihi fatabarokallohu ahsanul kholiqiin ( 

 § HIKMAH SUJUD SYUKUR, SAHWI DAN TILAWAH

1.  1. Dengan sujud syukur kita senantiasa mendapatkan tambahan rezki dari Allah dan dijauhkan dari adzab atau   siksa Allah swt

2.    2 Dengan sujud Sahwi, kita senantiasa menyadari bahwa manusia tempat lalai/lupa dan sebaik-baik orang yang lalai adalah yang mau menyadari kesalahannya dan mau memperbaikinya karena hanyalah Allah yang tidak pernah lupa.

3. Dengan sujud tilawah, diharapkan kita senantaisa tunduk dan tawaddu’ (rendah hati) terhadap Allah maupun sesama manusia, dan kita dijauhkan dari sifat sombong seperti sombongnya Qorun dan Raja Fir’aun

TUGAS :. 

1. HAFALKAN DOA bacaan sujud syukur, sujud sahwi dan sujud tilawah !

2. Kirimkan hafalan tersebut melalui voice note atau langsung menemui guru mapel langsung

3. Silahkan absen dikolom komentar !

Selasa, 30 April 2024

KISI-KISI US PAI

Selasa, 30 April 2024, Kelas 9A, 9B,9C, 9D

Nama Sekolah         : SMP AL AZHAR 3 Bandar Lampung

Mata Pelajaran       : PAI

Kelas                          : 9

Pertemuan               : 1

Materi                       :Kisi-kisi US PAI


 TUJUAN :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan :

1. Memahami tentang materi materi US PAI dengan baik

APERSEPSI

 

Semoga kita dalam keadaan sehat wal afiat, sehingga kita dapat melaksanakan sholat shubuh, sholat dhuha dan murajaah.

Pada hari ini kita akan belajar tentang kisi kisi US PAI

 

MATERI


Nama Sekolah         : SMP AL AZHAR 3 Bandar Lampung

Mata Pelajaran       : PAI

Kelas                          : 9

Pertemuan               : 3

Materi                       : QURBAN DAN AQIQAH

KD                              : Memahami tentang Qurban dan Aqiqah

 TUJUAN :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan :

1. Memahami tentang qurban dan Aqiqah sesuai dengan syariat Islam

APERSEPSI

 

Semoga kita dalam keadaan sehat wal afiat, sehingga kita dapat melaksanakan sholat shubuh, sholat dhuha dan murajaah.

Pada hari ini kita akan belajar tentang QURBAN DAN  AQIQAH

 

MATERI


Nama Sekolah         : SMP AL AZHAR 3 Bandar Lampung

Mata Pelajaran       : PAI

Kelas                          : 9

Pertemuan               : 3

Materi                       : QURBAN DAN AQIQAH

KD                              : Memahami tentang Qurban dan Aqiqah

 TUJUAN :

Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan :

1. Memahami tentang qurban dan Aqiqah sesuai dengan syariat Islam

APERSEPSI

 

Semoga kita dalam keadaan sehat wal afiat, sehingga kita dapat melaksanakan sholat shubuh, sholat dhuha dan murajaah.

Pada hari ini kita akan belajar tentang QURBAN DAN  AQIQAH

 

MATERI

KISI-KISI US PAI

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

KELAS /

SEMESTER

LEVEL /

ELEMEN

INDIKATOR SOAL

JUMLAH

SOAL

NOMOR

SOAL

PENYUSUN

Memahami

makna Qs. AlMujadalah ayat

11, Qs. ArRohman ayat 33, dan hadis terkait tentang menuntut ilmu

Semangat

Menuntut Ilmu

7 / I

Sedang /

Al-Quran

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku yang tercermin dalam Qs.

Al-Mujadalah ayat 11 pada cerita tersebut

1

1

MKKS

Alif Lam

Syamsiyyah & Qomariyyah

7 /1

Sedang /

Al-Quran

Ditampilkan potongan ayat, peserta didik dapat menganalisis hukum bacaan Alif Lam Syamsiyyah dan Qomariyyah yang terkandung dalam ayat tersebut

1

2

SEKOLAH

Memahami makna Asmaul

Husna: Al-'Alim,

Al-Khobir, AsSami', dan Al-

Bashir

Iman Kepada

ALLAH

7 / I

Sedang /

Akidah

Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan perilaku yang mencerminkan asmaul husna yang dimaksud

1

3

SEKOLAH

Memahami

makna perilaku jujur, amanah, dan istiqomah

Jujur,

Amanah,

Istiqomah

7 / I

Akhlak

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengindentifikasi perilaku (jujur, amanah, istiqomah) yang terdapat dalam ilustrasi tersebut

1

4

SEKOLAH

Memahami

ketentuan bersuci dari hadas besar berdasarkan ketentuan syariat Islam

Thoharoh

7 / I

Sedang /

Fiqih

Ditampilkan pernyataan yang berkaitan dengan najis, peserta didik

mampu

mengidentifikasi cara membersihkan

diri dari najis yang paling tepat

1

5

MKKS

Memahami

ketentuan sholat berjamaah

Sholat Berjamaah

7 / I

Mudah /

Fiqih

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan urutan menjadi imam sholat yang paling tepat

1

6

SEKOLAH

Memahami

sejarah perjuangan Nabi

Muhammad

saw periode Mekah dan

Madinah

Siroh Nabawiyyah

7 / I

Sulit /

Tarikh

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan strategi dakwah Nabi di

Madinah

1

7

MKKS

Memahami makna Qs. AnNisa ayat 146, Qs. Al-Baqoroh ayat 153, dan Qs. Ali Imron ayat 134 serta

ikhlas, sabar, dan pemaaf

7 / II

Al-Quran

Disajikan potongan kisah, peserta didik

mampu

mengidentifikasi karakter (ikhlas, sabar, pemaaf) yang tercermin dalam kisah tersebut

1

8

SEKOLAH

 

 



hadis terkait tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf

Mad

 

Sedang /

Al-Quran

Ditampilkan potongan ayat pada

Qs. Al-Baqoroh ayat

153, peserta didik

mampu

menentukan hukum bacaan mad yang terdapat dalam potongan ayat tersebut

1

9

SEKOLAH

Memahami makna iman kepada malaikat berdasarkan

dalil naqli

Iman Kepada

Malaikat

7 / II

Mudah /

Akidah

disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan nama-nama

malaikat beserta tugasnya

1

10

SEKOLAH

Memahami makna hormat dan patuh kepada kedua orangtua dan guru

Birul Walidain

7 / II

Sulit /

Akhlak

Disajikan ilustrasi cerita, peserta didik

mampu

menganalisis perilaku berbakti kepada orangtua dan guru yang paling tepat

1

11

SEKOLAH

Memahami

ketentuan sholat jumat

Sholat Jumat

7 / II

Fiqih

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan rukun khutbah jumat yang paling tepat

1

12

MKKS

Memahami

ketentuan sholat jamak qoshor

Sholat Jamak

Qoshor

7 / II

Sedang /

Fiqih

Disajikan ilustrasi cerita, peserta didik dapat menentukan jenis sholat yang terdapat dalam cerita tersebut

1

13

MKKS

Memahami

sejarah perjuangan dan kepribadian khulafaur rosyidin

Khulafaur

Rosyidin

7 / II

Sedang /

Tarikh

Ditampilkan biografi sahabat Nabi, peserta didik

mampu

mengidentifikasi Khulafaur Rosyidin yang diceritakan dalam biografi tersebut

1

14

MKKS

 

 

 

 

 

 

 

 

memahami Q.S.

al-Furqan ayat 63, Q.S. al-Isra’ ayat 26-27 dan Hadis terkait tentang rendah hati, hemat, dan hidup sederhana

rendah hati, hemat, dan hidup sederhana

8 / I

Sulit /

Al-Quran

Disajikan pernyataan dalam kolom jawaban, peserta didik

mampu

menganalisis contoh sikap terpuji (rendah hati, hemat, hidup sederhana) yang diminta dalam soal

1

15

MKKS

Nun dan Mim

Mati

Sedang /

Al-Quran

Disajikan potongan ayat dalam tabel, peserta didik

mampu

menentukan hukum nun mati yang terdapat dalam potongan ayat

1

16

SEKOLAH

memahami makna beriman kepada Kitabkitab Allah Swt.

Iman Kepada

Kitabulloh

8 / I

Sedang /

Akidah

Disajikan Qs. AlBaqoroh ayat 185, peserta didik

mampu

mengidentifikasi fungsi Al-Quran dalam kehidupan

1

17

SEKOLAH


 



 

Memahami

sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa

Abbasiyah

sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Bani

Abbasiyah

8 / II

Mudah /

Tarikh

Ditampilkan namanama kholifah, peserta didik dapat menentukan

kholifah penting pada masa Bani

Abbasiyyah

1

28

MKKS

 

Memahami Qs.

Az-Zumar ayat 53, Qs. An-Najm ayat 39-42, Qs. Ali Imron ayat 159, tentang optimis, ikhtiar, dan tawakal serta hadis terbaik

optimis, ikhtiar, dan tawakal

9 / I

Sulit /

Al-Quran

Ditampilkan potongan ayat, peserta didik dapat mengidentifikasi isi kandungan ayat tersebut

1

29

SEKOLAH

Sulit /

Al-Quran

Ditampilkan ilustrasi kisah, peserta didik dapat menentukan

sikap terpuji (optimis, ikhtiar, tawakal) yang terdapat dalam ilustrasi tersebut

1

30

MKKS

Qolqolah

Sedang /

Al-Quran

ditampilkan potongan ayat, peserta didik dapat menentukan qolqolah yang terdapat dalam ayat tersebut

 

 

 

memahami makna iman kepada hari akhir

Iman kepada

hari akhir

9 / I

Sulit /

Akidah

ditampilkan pernyataan tentang contoh hari akhir, peserta didik

mampu

menyebutkan nama

hari akhir yang sesuai

1

31

SEKOLAH

Sedang /

Akidah

ditampilkan ciri-ciri hari akhir, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri kiamat kubro & sughro

1

32

SEKOLAH

Sulit /

Akidah

ditampilkan ilustrasi kisah, peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku beriman kepada hari akhir yang sesuai dengan

ilustrasi

1

33

MKKS

Sedang /

Akidah

disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan hikmah beriman kepada

hari akhir

 

 

 

memahami

makna tata krama, sopan santun, dan rasa malu

tata krama, sopan santun, dan rasa malu

9 / I

Sedang /

Akhlak

ditampilkan pernyataan dalam kolom jawaban, peserta didik dapat menentukan contoh sikap menjaga rasa malu yang paling tepat

1

34

SEKOLAH





Memahami Qs.

Al-Hujurot ayat 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan

Waqof

9 / II

Sedang /

Al-Quran

ditampilkan potongan ayat, peserta didik dapat menentukan nama waqof yang terdapat dalam ayat tersebut

1

45

SEKOLAH

Memahami iman kepada

Qodho dan Qodar berdasarkan pengamatan

terhadap dalil naqli

Imam Kepada

Qodho dan

Qodar

9 / II

Sedang /

Akidah

ditampilkan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh takdir

mubram dan muallaq

1

46

MKKS

memahami

ketentuan penyembelihan hewan dan qurban dan aqiqah

Qurban dan

Aqiqah

9 / II

Sulit /

Fiqih

ditampilkan Qs. Al Hajj ayat 37 tentang hewan qurban, peserta didik dapat menganalisis isi kandungannya

1

47

MKKS

Mudah /

Fiqih

ditampilkan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat hewan untuk qurban

1

48

SEKOLAH

Mudah /

Fiqih

ditampilkan pernyataan, peserta didik dapat menentukan tujuan aqiqah

1

49

SEKOLAH

Sedang /

Fiqih

ditampilkan pernyataan, peserta didik dapat menentukan kriteria hewan untuk aqiqah

 

 

 

memahami

sejarah tradisi

Islam di

Nusantara

sejarah tradisi

Islam di

Nusantara

9 / II

Sedang /

Tarikh

ditampilkan contoh kesenian Islam, peserta didik dapat menyebutkan nama kesenian Islam yang dimaksud

1

50

SEKOLAH




 Silahkan  dipelajari dengan baik kisi kisi tersebut